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【題目】如圖是甲、乙兩人進行羽毛球練習賽時的一個瞬間,羽毛球飛行的高度ym)與水平距離xm)的路線為拋物線的一部分,如圖,甲在O點正上方1mP處發出一球,已知點O與球網的水平距離為5m,球網的高度為1.55m.羽毛球沿水平方向運動4m時,達到羽毛球距離地面最大高度是m

1)求羽毛球經過的路線對應的函數關系式;

2)通過計算判斷此球能否過網;

3)若甲發球過網后,羽毛球飛行到離地面的高度為mQ處時,乙扣球成功求此時乙與球網的水平距離.

【答案】1;(2)此球能過網,見解析;(32m

【解析】

1)依題意,函數圖象的頂點坐標為(4),則可設函數的解析式為:,再由點(01)在拋物線上,代入求得a即可

2)將x5代入所求的函數解析式,求得y即可判斷;

3)將y代入函數解析式求得x,即可求出乙與球網的水平距離.

解(1)依題意,函數圖象的頂點坐標為

故設函數的解析式為:

∵點在拋物線上,

∴代入得

解得

則羽毛球經過的路線對應的函數關系式為:

2)由(1)知羽毛球經過的路線對應的函數關系式為

則當時,

∴此球能過網;

3)由(1)知羽毛球經過的路線對應的函數關系式為

時,有

解得(舍去),

∴此時乙與球網的水平距離為:.

練習冊系列答案
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【題目】在銳角ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別是abc,其外接圓的半徑為r

(探究)

1)如圖甲,作直徑BD,若r=3,發現的值為

2)猜想之間的關系,并證明你的猜想.

(應用)

3)如圖乙,一貨輪在C處測得燈塔A在貨輪的北偏西30°的方向上,隨后貨輪以60海里/時的速度按北偏東30°的方向航行,半小時后到達B處,此時又測得燈塔A在貨輪的北偏西75°的方向上,求此時貨輪距燈塔A的距離AB

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【題目】如圖,ABC中,A=40°B=70°,CE平分ACB,CDAB于D,DFCE,則CDF= 度.

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【題目】已知,關于x的方程x2+2x-k=0有兩個不相等的實數根.

1)求k的取值范圍;

2)若x1x2是這個方程的兩個實數根,求的值;

3)根據(2)的結果你能得出什么結論?

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線的頂點坐標是(14),且過點(25)

1)求拋物線的函數表達式;

2)求將拋物線向左平移幾個單位,可以使平移后的拋物線經過原點?

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【題目】如圖,拋物線yax2bxca≠0)的對稱軸為直線x=-2,與x軸的一個交點在(-30)和(-40)之間,其部分圖象如圖所示.則下列結論:①4ab0;②c<0;③-3ac>0;④4a2b>at2btt為實數);⑤點是該拋物線上的點,則y1<y2<y3.其中正確結論的個數是(  )

A.4B.3C.2D.1

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【題目】為迎接2016年中考,某中學對全校九年級學生進行了一次數學模擬考試,并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖中提供的信息解答下列問題:

1)這次調査中,一共抽取了多少名學生?

2)求樣本中表示成績為“中”的人數,并將條形統計圖補充完整;

3)該學校九年級共有1000人參加了這次數學考試,估計該校九年級共有多少名學生的數學成績可以達到優秀?

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【題目】如圖,P是矩形ABCD內部的一定點,MAB邊上一動點,連接MP并延長與矩形ABCD的一邊交于點N,連接AN.已知AB6cm,設AM兩點間的距離為xcmMN兩點間的距離為y1cmAN兩點間的距離為y2cm.小欣根據學習函數的經驗,分別對函數y1y2隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.下面是小欣的探究過程,請補充完整;

1)按照如表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y1y2x的幾組對應值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

6.30

5.40

   

4.22

3.13

3.25

4.52

y2/cm

6.30

6.34

6.43

6.69

5.75

4.81

3.98

2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出以補全后的表中各組對應值所對應的點(xy1),并畫出函數y1的圖象;

3)結合函數圖象,解決問題:當△AMN為等腰三角形時,AM的長度約為   cm

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【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,將AB沿BM翻折,使點A落在BC上的點N處,BM為折痕,連接MN;再將CD沿CE翻折,使點D恰好落在MN上的點F處,CE為折痕,連接EF并延長交BM于點P,若AD8AB5,則線段PE的長等于_____

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同步練習冊答案
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