科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
“湘潭是我家，愛護靠大家”．自我市開展整治“六亂”行動以來，我市學(xué)生更加自覺遵守交通規(guī)則．某校學(xué)生小明每天騎自行車上學(xué)時都要經(jīng)過一個十字路口，該十字路口有紅、黃、綠三色交通信號燈，他在路口遇到紅燈的概率為
，遇到黃燈的概率為
，那么他遇到綠燈的概率為（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，已知A
，B（-1,2）是一次函數(shù)
與反比例函數(shù)
（
）圖象的兩個交點，AC⊥x軸于C，BD⊥y軸于D。
（1） 根據(jù)圖象直接回答：在第二象限內(nèi)，當(dāng)x取何值時，一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值?
（2） 求一次函數(shù)解析式及m的值；
（3） 
P是線段AB上的一點，連接PC，PD，若△PCA和△PDB面積相等，求點P坐標(biāo)。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖6，已知△ABC三個內(nèi)角的平分線交于點O，點D在CA的延長線上，且DC=BC，AD=AO，
若∠BAC=
，則∠BCA的度數(shù)為 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖9，A，B，C表示修建在一座山上的三個纜車站的位置，AB，BC表示連接纜車站的鋼纜.已知A，B，C所處位置的海拔AA1，BB1，CC1，分別為160米，400米，1000米，鋼纜AB，BC分別與水平線AA2，BB2所成的夾角為30°，45°，求鋼纜AB和BC的總長度.（結(jié)果精確到1米）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)五次數(shù)學(xué)測驗成績統(tǒng)計如右表所示．如果從這四位同學(xué)中，選出一位成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽，那么應(yīng)選（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 平均數(shù) | 80 | 85 | 85 | 80 |
| 方 差 | 42 | 42 | 54 | 59 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在扇形OAB中，∠AOB＝90°，點C是
上的一個動點(不與A，B重合)，OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分別為D，E．若DE=1，則扇形OAB的面積為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
明從家出發(fā)，外出散步，到一個公共閱報欄前看了一會兒報后，繼續(xù)散步了一段時間，然后回家。如圖描述了小明在散步過程中離家的距離
（米）與散步所用的時間
（分）之間的函數(shù)關(guān)系。根據(jù)圖象，下列信息錯誤的是【 】
A．小明看報用時
分鐘
B．公共閱報欄距小明家
米
C．小明離家最遠的距離為
米
D．小明從出發(fā)到回家共用時
分鐘
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B．3.14 C．
D．
，其中
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