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13．寫出單項式-3a²b的一個同類項：-a²b．

分析同類項是指相同字母的指數(shù)要相同．

解答解：只要字母部分是a²b即可．
故答案為：答案不唯一，如-a²b

點評本題考查同類項的概念，解題的關(guān)鍵是正確理解同類項的概念，本題屬于基礎(chǔ)題型．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．2016年4月27日，河北經(jīng)貿(mào)大學的青年志愿者協(xié)會舉辦了以“低碳生活，綠色出行”為主題的志愿活動，為響應“低碳生活，綠色出行”的號召，趙琦每天騎自行車或步行上學，已知趙琦家距離學校4千米，趙琦騎自行車的速度是步行速度的2.5倍（騎自行車和步行均是勻速），騎自行車上學比步行上學早到0.6小時．
（1）求趙琦步行上學的速度；
（2）若趙琦某次上學步行了0.5千米后發(fā)現(xiàn)沒有帶數(shù)學作業(yè)，于是他原速原路返回家拿數(shù)學作業(yè)，然后自自行車去上學，他到家后開門、拿數(shù)學作業(yè)、取自行車等共用0.15小時，為了不遲到，趙琦以高于平時的騎自行車的稍等勻速向?qū)W校行駛，若趙琦從步行出門到最后到學校共用了0.6小時，求趙琦這次騎自行車的速度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．如圖①，在矩形ABCD中，AB=8，AD=4，點P從點A出發(fā)，沿A-D-C-D運動，沿A-D-C運動時的速度為每秒2個單位長度，沿C-D運動時的速度為每秒4個單位長度．點Q從點A出發(fā)沿AB方向運動，速度為每秒1個單位長度．P、Q兩點同時出發(fā)，當點Q到達點B時，P、Q兩點同時停止運動，設點Q的運動時間為t（秒），連結(jié)PQ．
（1）用含t的代數(shù)式表示PD的長．
（2）求AC平分PQ時t的值．
（3）連結(jié)CP、CQ，如圖②，記△CPQ的面積為S．求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式．
（4）將△APQ沿PQ折疊，點A落在平面內(nèi)的點A′處，如圖③，直接寫出QA′與△ACD的一條邊平行時t的值