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【題目】體育課上,老師為了解初三女學生定點投籃的情況,隨機抽取8名女生進行每人4次定點投籃的測試,進球數的統計如圖所示.

(1)求女生進球數的平均數、中位數;
(2)投球4次,進球3個以上(含3個)為優秀,全校有初三女生400人,從中任選一位女生,求選到的女生投籃成績為“優秀”等級的概率?

【答案】
(1)解:由條形統計圖可得,女生進球數的平均數為:(1×1+2×4+1×3+4×2)÷8=2.5(個);

∵第4,5個數據都是2,則其平均數為:2;

∴女生進球數的中位數為:2;


(2)解:樣本中優秀率為 ,根據“樣本估計總體”,全校有女生400人,優秀率約為

故,利用“頻率估計概率”,從全校女生中任選一位女生,她的成績為優秀的概率約為

答:從中任選一位女生,選到的女生投籃成績為“優秀”等級的概率約為


【解析】(1)根據中位數是指一組數據從小到大排列,位于中間的那個數;平均數是一組數據的和,除以這組數據的個數的值;根據統計圖求出女生進球數的平均數、中位數即可;(2)由樣本中的優秀率,根據“樣本估計總體”,得出優秀率,利用“頻率估計概率”,得到從全校女生中任選一位女生,她的成績為優秀的概率.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解隨機事件的相關知識,掌握在條件S下,一定會發生的事件,叫相對于條件S的必然事件;在條件S下,一定不會發生的事件,叫相對于條件S的不可能事件;在條件S下可能發生也可能不發生的事件,叫相對于S的隨機事件,以及對中位數、眾數的理解,了解中位數是唯一的,僅與數據的排列位置有關,它不能充分利用所有數據;眾數可能一個,也可能多個,它一定是這組數據中的數.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,每個小正方形的邊長為1,在方格紙內將ABC經過一次平移后得到ABC,圖中標出了點B的對應點B,利用網格點畫圖和無刻度的直尺畫圖并解答(保留畫圖痕跡):

1)畫出ABC

2)畫出ABC的高,即線段BD

3)連接AA CC,那么AACC的關系是________;線段AC掃過圖形的面積為____

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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,PCD上一點,且APBP分別平分∠DAB和∠CBA.

(1)求∠APB的度數;

(2)如果AD=5 cm,AP=8 cm,求△APB的周長.

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【題目】如圖,ABC為等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB=BC,點Ax軸的負半軸上,點By軸上的一個動點,點C在點B的上方,

(1)如圖1當點A的坐標為(﹣3,0),點B的坐標為(0,1)時,求點C的坐標;

(2)設點A的坐標為(a,0),點B的坐標為(0,b).過點CCDy軸于點D,在點B運動過程中(不包含ABC的一邊與坐標軸重合的情況),猜想線段OD的長與a、b的數量關系,并說明理由;

(3)在(2)的條件下如圖4,當x軸平分∠BAC時,BCx軸于點E,過點作CFx軸于點F.說明此時線段CFAE的數量關系(用含a、b的式子表示).

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【題目】如圖,⊙O的半徑為4,△ABC是⊙O的內接三角形,連接OB、OC.若∠BAC與∠BOC互補,則弦BC的長為( )

A.3
B.4
C.5
D.6

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【題目】如圖,已知∠1+2180°,∠3B

1)證明:EFAB

2)試判斷∠AED與∠C的大小關系,并說明你的理由.

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【題目】甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地,已知甲出發0.5h后乙開始出發,如圖,線段OP、MN分別表示甲、乙兩車離A地的距離S(km)與時間t(h)的關系,請結合圖中的信息解決如下問題:

(1)計算甲、乙兩車的速度及a的值;
(2)乙車到達B地后以原速立即返回.
①在圖中畫出乙車在返回過程中離A地的距離S(km)與時間t(h)的函數圖象;
②請問甲車在離B地多遠處與返程中的乙車相遇?

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【題目】快遞公司準備購買機器人來代替人工分揀已知購買- 臺甲型機器人比購買-臺乙型機器人多萬元;購買臺甲型機器人和臺乙型機器人共需萬元.

(1)求甲、乙兩種型號的機器人每臺的價格各是多少萬元;

(2)已知甲型、乙型機器人每臺每小時分揀快遞分別是件、件,該公司計劃最多用萬元購買臺這兩種型號的機器人.該公司該如何購買,才能使得每小時的分揀量最大?

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【題目】先閱讀下列段文字,再解答問題:

已知在平面內有兩點其兩點間的距離公式為:

1)已知點P24)、Q-3-8),試求PQ兩點間的距離;

2)已知點A06)、B-32)、C32),判斷線段ABBCAC中哪兩條線段是相等的?并說明理由;

3)已知點MN=10,求的值.

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