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【題目】已知銳角△ABC,∠ABC45°,ADBCDBEACE,交ADF

1)求證:△BDF≌△ADC

2)若BD4DC3,求線段BE的長度.

【答案】1)見解析;(2BE.

【解析】

1)由題意可得AD=BD,由余角的性質(zhì)可得∠CBE=DAC,由“ASA”可證△BDF≌△ADC;(2)由全等三角形的性質(zhì)可得AD=BD=4CD=DF=3BF=AC,由三角形的面積公式可求BE的長度.

解:(1)∵ADBC,∠ABC45°

∴∠ABC=∠BAD45°,

ADBD

DABCBEAC

∴∠C+DAC90°,∠C+CBE90°

∴∠CBE=∠DAC,且ADBD,∠ADC=∠ADB90°

∴△BDF≌△ADCASA

2)∵△BDF≌△ADC

ADBD4CDDF3BFAC

BF5

AC5

SABC×BC×AD×AC×BE

7×45×BE

BE.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,直線,點A1坐標為(10),過點A1x軸的垂線交直線于點B1,以原點O為圓心,OB1長為半徑畫弧交x軸于點A2;再過點A2x軸的垂線交直線于點B2,以原點O為圓心,OB2長為半徑畫弧交x軸于點A3,…,按此做法進行下去,點A2020的坐標為______________

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【題目】如圖1,拋物線軸交于兩點,過點的直線交拋物線于點

1)求此拋物線的解析式;

2)在線段上有一動點,當點在某個位置時,的面積為,求此時點坐標;

3)如圖2,當動點在直線與拋物線圍成的封閉線上運動時,是否存在以為直角邊的直角三角形,若存在,請求出符合要求的所有點的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在中,,以為直徑的分別與交于點,過點于點

1)求證:的切線;

2)若的半徑為,求陰影部分的面積.

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【題目】新冠肺炎疫情期間,甲、乙兩家網(wǎng)店以同樣價格銷售相同的防疫用品,它們的優(yōu)惠方案分別為:甲店,一次性購物中超過100元后的價格部分打七折;乙店,一次性購物中超過500元后的價格部分打五折,設(shè)商品原價為元(),購物應付金額為元.

1)求出在甲店購物時之間的函數(shù)解析式;

2)在乙店購物時之間的函數(shù)圖像如圖所示(圖中線段、射線),請在圖中畫出(l)中所得函數(shù)當時的圖像,并分別寫出該圖像與圖中的交點的坐標;

3)根據(jù)函數(shù)圖像,請直接寫出新冠肺炎疫情期間選擇哪家網(wǎng)店購物更優(yōu)惠.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線軸交于點,與軸交于點,在軸上有一動點,過點軸的垂線交直線于點,交拋物線于點,過點于點

1)求的值和直線的函數(shù)表達式;

2)設(shè)的周長為的周長為,若,求的值;

3)如圖2,在(2)條件下,將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,旋轉(zhuǎn)角為,連接,求的最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】規(guī)定一種新的運算△:abaab)﹣ab.例如,121×(12)﹣124

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2)若x311,求x的值;

3)求代數(shù)式﹣x4的最小值.

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【題目】問題背景

在綜合實踐課上,同學們以圖形的平移與旋轉(zhuǎn)為主題開展數(shù)學活動,如圖(1),先將一張等邊三角形紙片對折后剪開,得到兩個互相重合的△ABD△EFD,點E與點A重合,點B與點F重合,然后將△EFD繞點D順時針旋轉(zhuǎn),使點F落在邊AB上,如圖(2),連接EC.

操作發(fā)現(xiàn)

1)判斷四邊形BFEC的形狀,并說明理由;

實踐探究

2)聰聰提出疑問:若等邊三角形的邊長為8,能否將圖(2)中的△EFD沿BC所在的直線平移a個單位長度(規(guī)定沿射線BC方向為正),得到,連接,使得得到的四邊形為菱形,請你幫聰聰解決這個問題,若能,請求出a的值;若不能,請說明理由。

3)老師提出問題:請參照聰聰?shù)乃悸罚舻冗吶切蔚倪呴L為8,將圖(2)中的△EFD在平面內(nèi)進行一次平移,得到,畫出平移后構(gòu)造出的新圖形,標明字母,說明平移及構(gòu)圖方法,寫出你發(fā)現(xiàn)的一個結(jié)論,不必證明.

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【題目】如圖,拋物線yax2+bx+cx軸交于A(﹣10)、B30)兩點,與y軸交于點C03),點D在拋物線上且橫坐標為2

1)求這條拋物線的表達式;

2)將該拋物線向下平移,使得新拋物線的頂點Gx軸上.原拋物線上一點M平移后的對應點為點N,如果△AMN是以MN為底邊的等腰三角形,求點N的坐標;

3)若點P為拋物線上第一象限內(nèi)的動點,過點BBEOP,垂足為E,點Qy軸上的一個動點,連接QEQD,試求QE+QD的最小值.

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