【題目】已知:如圖,△ABC內接于⊙O,AB為直徑,點D是弧AC的中點,連結BD交AC于點E,過D點作⊙O的切線交BC的延長線于F.
(1)求證:∠FDB = ∠AED.
(2)若⊙O 的半徑為5,tan∠FBD=,求CF的長.
【答案】(1)見解析;(2) .
【解析】(1) 連結OD,交弦AC于點G.證明DFAC,即可得到∠FDB=∠AED,
(2)連結AD 根據(jù)圓周角定理可得∠FBD=∠ABD=∠DAC, tan∠FBD=tan∠ABD=tan∠DAC= , 在
中,AB=2×5=10, tan∠ABD=
,設AD=3x,則BD=4x,根據(jù)勾股定理列出方程
解得x=2, 在
中,AD=6, tan∠DAC=
同理可得:DG = ,證明CF=DG,即可求解.
(1) 連結OD,交弦AC于點G.
∵ DF切⊙O于點D,
∴ OD⊥DF,
∵ 點D是弧AC的中點,
∴ OD⊥AC,
∴ DFAC,
∴∠FDB=∠AED,
(2)連結AD
∵點D是弧AC的中點
∴ 弧AD=弧CD∴ ∠FBD=∠ABD=∠DAC,
∴ tan∠FBD=tan∠ABD=tan∠DAC= ,
在中,AB=2×5=10, tan∠ABD=
,
設AD=3x,則BD=4x∴
解得x=2,
∴ AD=6,
在中,AD=6, tan∠DAC=
同理可得:DG =
∵ AB是直徑∴ ∠ACF=∠ACB=90°
∵ ∠FDO=∠DGC=90°∴ 四邊形DGCF是矩形
∴ CF=DG=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,O為△ABC的三條角平分線的交點,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,點D、E、F分別是垂足,且AB=10cm,BC=8cm,CA=6cm,則點O到邊AB的距離為( )
A. 2cmB. 3cmC. 4cmD. 5cm
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【題目】如圖,把自然數(shù)按圖的次序排在直角坐標系中,每個自然數(shù)都對應著一個坐標.如1的對應點是原點(0,0),3的對應點是(1,1),16的對應點是(-1,2),那么,2019的對應點的坐標是______.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點E、F.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.
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【題目】閱讀材料:我們把多元方程(組)的正整數(shù)解叫做這個方程(組)的“好解”例如:就是方程3x+y=11的一組“好解”;
是方程組
的一組“好解”.
(1)請直接寫出方程x+2y=7的所有“好解”;
(2)關于x,y,k的方程組有“好解“嗎?若有,請求出對應的“好解”;若沒有,請說明理由;
(3)已知x,y為方程33x+23y=2019的“好解”,且x+y=m,求所有m的值.
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【題目】(1)因式分解:-28m3n2+42m2n3-14m2n
(2)因式分解:9a2(x-y)+4b2(y-x)
(3)求不等式的負整數(shù)解
(4)解不等式組,把它們的解集在數(shù)軸上表示出來.
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【題目】如圖1是2019年11月的日歷,用如圖2所示的曲尺形框框(有三個方向,從左往右依次記為一、二、三個框) ,可以框住日歷中的三個數(shù),設被框住的三個數(shù)中最大的數(shù)為
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
請用含
的代數(shù)式填寫以下三個空:第一個框框住的最小的數(shù)是_ ,第二個框框住的最小的數(shù)是__ ,第三個框框住的三個數(shù)的和是_ _.
這三個框分別框住的中間的數(shù)之和能恰好是
的倍數(shù)嗎?如能請求出
的值,若不能請說明理由.
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【題目】某天早晨,王老師從家出發(fā),騎摩托車前往學校,途中在路旁一家飯店吃早餐,如圖所示的是王老師從家到學校這一過程中行駛路程s(千米)與時間t(分)之間的關系.
(1)學校離他家多遠?從出發(fā)到學校,用了多少時間?
(2)王老師吃早餐用了多少時間?
(3)王老師吃早餐以前的速度快還是吃完早餐以后的速度快?最快時速達到多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AD=4cm,點E,F分別是CD和AB的中點,現(xiàn)將這張紙片折疊,使點B落在EF上的點G處,折痕為AH,若HG延長線恰好經過點D,則CD的長為_________.
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