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【題目】為弘揚中華傳統文化,我市某中學決定根據學生的興趣愛好組建課外興趣小組,因此學校隨機抽取了部分同學的興趣愛好進行調查,將收集的數據整理并繪制成下列兩幅統計圖,請根據圖中的信息,完成下列問題:

(1)學校這次調查共抽取了   名學生;

(2)補全條形統計圖;

(3)在扇形統計圖中,戲曲所在扇形的圓心角度數為   

(4)設該校共有學生2000名,請你估計該校有多少名學生喜歡書法?

【答案】(1)100;(2)補全圖形見解析;(3)36°;(4)估計該校喜歡書法的學生人數為500人.

【解析】(1)用戲曲的人數除以其所占百分比可得;

(2)用總人數乘以民樂人數所占百分比求得其人數,據此即可補全圖形;

(3)用360°乘以戲曲人數所占百分比即可得;

(4)用總人數乘以樣本中書法人數所占百分比可得.

(1)學校本次調查的學生人數為10÷10%=100名,

故答案為:100;

(2)“民樂的人數為100×20%=20人,

補全圖形如下:

(3)在扇形統計圖中,戲曲所在扇形的圓心角度數為360°×10%=36°,

故答案為:36°;

(4)估計該校喜歡書法的學生人數為2000×25%=500人.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著柴靜紀錄片《穹頂之下》的播出,全社會對空氣污染問題越來越重視,空氣凈化器的銷量也大增,商社電器從廠家購進了A,B兩種型號的空氣凈化器,已知一臺A型空氣凈化器的進價比一臺B型空氣凈化器的進價多300元,用7500元購進A型空氣凈化器和用6000元購進B型空氣凈化器的臺數相同.

(1)求一臺A型空氣凈化器和一臺B型空氣凈化器的進價各為多少元?

(2)在銷售過程中,A型空氣凈化器因為凈化能力強,噪音小而更受消費者的歡迎.為了增大B型空氣凈化器的銷量,商社電器決定對B型空氣凈化器進行降價銷售,經市場調查,當B型空氣凈化器的售價為1800元時,每天可賣出4臺,在此基礎上,售價每降低50元,每天將多售出1臺,如果每天商社電器銷售B型空氣凈化器的利潤為3200元,請問商社電器應將B型空氣凈化器的售價定為多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=x2-bx+5x軸交于AB兩點,與y軸交于點C,已知點A的坐標是(10),點A在點B的左邊.

1)求拋物線的函數解析式;

2)如圖1,點EBC的中點,將BOC沿CE方向進行平移,平移后得到的三角形為HGF,當點F與點E重合時停止運動.設平移的距離CF=m,記HGF在直線ly=x-3下方的圖形面積為S,求S關于m的函數解析式;

3)如圖2,連結ACBC,點ME分別是AC, BC的中點.P是線段ME上任一點,點Q是線段AB上任一點.現進行如下兩步操作:

第一步:沿三角形CAB的中位線ME將紙片剪成兩部分,并在線段ME上任意取一點P,線段AB上任意取一點Q,沿PQ將四邊形紙片MABE剪成兩部分;

第二步:將PQ左側紙片繞M點按順時針方向旋轉180°,使線段MAMC重合,將PQ右側紙片繞E點按逆時針方向旋轉180°,使線段ECEB重合,拼成一個與三角形紙片ABC面積相等的四邊形紙片.(注:裁剪和拼圖過程均無縫且不重疊)

求拼成的這個四邊形紙片的周長的最小值與最大值的和.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將邊長為3的正方形紙片ABCD對折,使ABDC重合,折痕為EF,展平后,再將點B折到邊CD上,使邊AB經過點E,折痕為GH,點B的對應點為M,點A的對應點為N,那么折痕GH的長為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax12+ka0)經過點(﹣10),頂點為M,過點P0a+4)作x軸的平行線1l與拋物線及其對稱軸分別交于點ABH.以下結論:①當x3.1時,y0;②存在點P,使APPH;③(BPAP)是定值;④設點M關于x軸的對稱點為M',當a2時,點M′在l下方,其中正確的是(  )

A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,彈性小球從點P03)出發,沿所示方向運動,每當小球碰到矩形OABC的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,當小球第1次碰到矩形的邊時的點為P1,第2次碰到矩形的邊時的點為P2,…,第n次碰到矩形的邊時的點為Pn,則點P2的坐標是_____,點P2017的坐標是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD是邊長為10的菱形,對角線AC、BD相交于點E,過點CCFDBAB延長線于點F,聯結EFBC于點H.

(1)如圖1,當EFBC時,求AE的長;

(2)如圖2,以EF為直徑作⊙O,O經過點C交邊CD于點G(點C、G不重合),設AE的長為x,EH的長為y;

①求y關于x的函數關系式,并寫出定義域;

②聯結EG,當△DEG是以DG為腰的等腰三角形時,求AE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知EF分別為正方形ABCD的邊ABBC的中點,AFDE交于點M,則下列結論:①∠AME=90°;②∠BAF=EDB;③MD=2AM=4EM;④AM=MF.其中正確結論的個數是(  )

A. 4B. 3C. 2D. 1

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