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擲一枚正方體骰子，恰好擲得點數為4的概率為

的意思是（　　）

A．擲6次骰子，恰好有一次擲得4點

B．擲6次骰子，一定有5次不是4點

C．擲6次骰子，一定有一次擲得4點

D．若擲骰子若干次，則平均6次有一次擲得4點

擲一枚正方體骰子，恰好擲得點數為4的概率為

的意思是：若擲骰子若干次，則平均6次有一次擲得4點．
故選D．

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

2、下列事件中，是必然事件的為（　　）

A、小紅從裝滿紅球的罐子中摸出一個球恰是白球

B、天氣預報稱明天泉州市區下雨的可能性是90%，則泉州市區明天一定下雨

C、從裝有5個黑球和5個紅球的不透明的袋子中，一次摸出6個球，則其中一定有黑球

D、拋擲一枚普通的正方體骰子，擲一次恰好得到點數6

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列7個事件中：（1）擲一枚硬幣，正面朝上．（2）從一副沒有大小王的撲克牌中抽出一張恰為黑桃．（3）隨意翻開一本有400頁的書，正好翻到第100頁．（4）天上下雨，馬路潮濕．（5）你能長到身高4米．（6）買獎券中特等大獎．（7）擲一枚正方體骰子，得到的點數＜7．其中（將序號填入題中的橫線上即可）確定事件為

；不確定事件為

；不可能事件為

；必然事件為

；不確定事件中，發生可能性最大的是

，發生可能性最小的是

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•濱湖區模擬）學了“統計與概率”的相關知識后，自作聰明的小明就常常用擲骰子的方法來“解答”選擇題．在某次單元測驗卷上，共有兩道選擇題，每題都有四個選項，且恰有一項是符合題意的．小明準備拋擲一枚質地均勻的正方體骰子來確定“答案”．并作規定：若擲得1、2、3、4點，則分別代表A、B、C、D；若擲得5、6點，則無效并重新拋擲．請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法求出小明兩道題都碰對的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

下列7個事件中：（1）擲一枚硬幣，正面朝上．（2）從一副沒有大小王的撲克牌中抽出一張恰為黑桃．（3）隨意翻開一本有400頁的書，正好翻到第100頁．（4）天上下雨，馬路潮濕．（5）你能長到身高4米．（6）買獎券中特等大獎．（7）擲一枚正方體骰子，得到的點數＜7．其中（將序號填入題中的橫線上即可）確定事件為；不確定事件為；不可能事件為；必然事件為；不確定事件中，發生可能性最大的是，發生可能性最小的是．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

學了“統計與概率”的相關知識后，自作聰明的小明就常常用擲骰子的方法來“解答”選擇題．在某次單元測驗卷上，共有兩道選擇題，每題都有四個選項，且恰有一項是符合題意的．小明準備拋擲一枚質地均勻的正方體骰子來確定“答案”．并作規定：若擲得1、2、3、4點，則分別代表A、B、C、D；若擲得5、6點，則無效并重新拋擲．請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法求出小明兩道題都碰對的概率．

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