【題目】下面是小星同學設計的“過直線外一點作已知直線的平行線”的尺規作圖過程:
已知:如圖,直線 l 和直線 l 外一點 A
求作:直線 AP,使得 AP∥l
作法:如圖
① 在直線 l 上任取一點 B,以點 A 為圓心,AB 為半徑作圓,與直線 l 交于 B,C 兩點.
② 連接 AC,AB,延長 BA 交⊙A 于點 D;
③ 作∠DAC 的平分線 AP,并反向延長.
所以直線 AP 就是所求作的直線
根據小星同學設計的尺規作圖過程,
(1)使用直尺和圓規,補全圖形(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明
證明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB( ① )(填推理的依據)
∵∠DAC 是△ABC 的外角,
∴∠DAC=∠ABC+∠ACB
∴∠DAC=2∠ABC
∵AP 平分∠DAC,
∴∠DAC=2∠DAP
∴ ②
∴AP∥l( ③ )(填推理的依據)
【答案】(1)如圖 見解析,(2)①等邊對等角 ,②∠ABC=∠DAP ,③同位角相等,兩直線平行.
【解析】
(1)根據角平分線的尺規作圖即可得;
(2)分別根據等腰三角形的性質、三角形外角的性質和平行線的判定求解可得.
解:(1)如圖所示,直線AP即為所求.
(2)證明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB(等邊對等角),
∵∠DAC是△ABC的外角,
∴∠DAC=∠ABC+∠ACB(三角形外角性質),
∴∠DAC=2∠ABC,
∵AP平分∠DAC,
∴∠DAC=2∠DAP,
∴∠DAP=∠ABC,
∴AP∥l(同位角相等,兩直線平行),
故答案為:①等邊對等角 ,②∠DAP =∠ABC ,③同位角相等,兩直線平行.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】.如圖,反比例函數y=k/x圖像與直線y=-x交于A,B兩點, 將雙曲線右半支沿射線AB方向平移與左半支交于C,D. 點A到達A’點, A’B=BO, CE=6. 則k=______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發,勻速行駛,設行駛的時間為x(時),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示從兩車出發至快車到達乙地過程中y與x之間的函數關系,已知兩車相遇時快車比慢車多行駛40千米,快車到達乙地時,慢車還有( )千米到達甲地.
A. 70 B. 80 C. 90 D. 100
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【題目】拋物線y=ax2+bx+c交x軸于A(-1,0),B(3,0),交y軸的負半軸于C,頂點為D.下列結論:①2a+b=0;②2c<3b;③當m≠1時,a+b<am2+bm;④當△ABD是等腰直角三角形時,則a=;其中正確的有( )個.
A. 4B. 3C. 2D. 1
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【題目】黃河是中華民族的象征,被譽為母親河,黃河壺口瀑布位于我省吉縣城西45千米處,是黃河上最具氣勢的自然景觀.其落差約30米,年平均流量1010立方米/秒.若以小時作時間單位,則其年平均流量可用科學記數法表示為( )
A. 6.06×104立方米/時 B. 3.136×106立方米/時
C. 3.636×106立方米/時 D. 36.36×105立方米/時
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對角線上有動點E,連結DE,邊BC上有一定點F,連接EF,已知AB=3cm,AD=4cm,設A,E兩點間的距離為xcm,D,E兩點間的距離為y1cm,E,F兩點間的距離為y2cm.小勝根據學習函數的經驗,分別對函數y1,y2隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.
下面是小勝的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,得到x與y的幾組對應值;
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數值所對應的點(x,y1),(x,y2),并畫出函數y1,y2的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:當DE>EF時,AE的長度范圍約為多少cm.
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【題目】已知:如圖△ABC三個頂點的坐標分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度.
(1)畫出△ABC向上平移6個單位得到的△A1B1C1;
(2)以點C為位似中心,在網格中畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1,并直接寫出點A2的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交x軸于點
和點B,交y軸于點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上找出點P,使,求點P的坐標;
(3)將直線AC沿x軸的正方向平移,平移后的直線交y軸于點M,交拋物線于點N.當四邊形ACMN為等腰梯形時,求點M、N的坐標.
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