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當時，的值（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：由二次根式的性質，將x的值代入原式化簡即可．
解答：解：，
∴原式=-
=．
故選D．
點評：此題考查了二次根式的化簡求值，注意符號問題，要細心．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知與成正比例,且時,.
【小題1】(1)求與的函數關系式;
【小題2】(2)當時,求的值;
【小題3】(3)將所得函數圖象平移,使它過點(2,-1).求平移后直線的解析式.

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年福建泉州第三中學七年級上期中考試數學試卷（帶解析） 題型：解答題

當時和當時   
（1）分別求代數式 ① 及 ② 的值.
（2）觀察①、②兩個代數式的值，你得到①和②之間有什么關系？
（3）利用（2）的結論，求當時，的值.

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科目：初中數學 來源：2006年初中畢業升學考試（江蘇常州卷）數學（解析版） 題型：填空題

已知反比例函數的圖像經過點（1，），則這個函數的表達式是       。當時，的值隨自變量值的增大而       （填“增大”或“減小”）

 

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科目：初中數學 來源：2014屆重慶市七年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，將一張長為1、寬為的長方形紙片（）折一下，剪下一個邊長等于寬度的正方形（稱為第一次操作）；再將剩下的長方形如圖折一下，再次剪下一個邊長等于該長方形寬度的正方形（稱為第二次操作）……如此反復操作下去，直到第次操作后，剩下的小長方形為正方形時停止操作．當時，的值為________.

 

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科目：初中數學 來源：2011年廣東省八年級上學期十四章《一次函數》數學卷 題型：解答題

已知與成正比例,且時,.

1.(1)求與的函數關系式;

2.(2)當時,求的值;

3.(3)將所得函數圖象平移,使它過點(2,-1).求平移后直線的解析式.

 

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同步練習冊答案
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