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.如圖,已知梯形ABCD中,AB//CD,AB=2,CD=5, ∠ABC=90°,E是BC上一點,若把

△CDE沿折痕折過去,C點恰好與A重合

求:1.(1)BC的長

   2.(2)tan∠CDE的值

 

 

1.(1)  BC=4(可作高,平移腰、延長兩腰等)  

2.(2) 1/2

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,對角線AC、BD交于點O.
求證:OA=OD.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知梯形ABCO的底邊AO在x軸上,BC∥AO,AB⊥AO,過點C的雙曲線y=
k
x
交OB于D,且OD:DB=1:2,若△OBC的面積等于3,則k的值(  )
A、等于2
B、等于
3
4
C、等于
24
5
D、無法確定

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖:已知梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,點E是底邊AB的中點,求證:DE=CE.

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科目:初中數學 來源: 題型:

2、(1)如圖,已知梯形ABCD中,AB∥CD,過點C畫DB的平行線與AB延長線交于F,度量DC與BF,DB與CF的長,并比較DC與BF,DB與CF的大小.
(2)直線AB、CD相交于點O,點P是直線AB上不同于點O的一點,過點P作CD的平行線EF,用量角器度量∠AOC與∠APE的大小并比較.
(3)以上兩題的結論是偶然的嗎?如有興趣,請試一試,并討論討論.

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解

(1)如圖①,△ABC中,D是BC中點,連接AD,直接回答S△ABD與S△ADC相等嗎?
相等
相等
(S表示面積);
應用拓展
(2)如圖②,已知梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點,連接DE、EC,試利用上題得到的結論說明S△DEC=S△ADE+S△EBC
解決問題
(3)現有一塊如圖③所示的梯形試驗田,想種兩種農作物做對比實驗,用一條過D點的直線,將這塊試驗田分割成面積相等的兩塊,畫出這條直線,并簡單說明另一點的位置.

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同步練習冊答案
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