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【題目】在四邊形 ABCD 中,對角線 AC、BD 相交于點 O,過點 O 的兩條直線分別交邊 AB、CD、AD、BC 于點 E、F、G、H.

(感知)如圖,若四邊形 ABCD 是正方形,且 AG=BE=CH=DF,則 S 四邊形AEOG S 正方形 ABCD;

(拓展如圖②,若四邊形 ABCD 是矩形 S 四邊形 AEOGS 矩形 ABCD,設(shè) AB=a, AD=b,BE=m, AG 的長用含 a、b、m 的代數(shù)式表示);

(探究)如圖,若四邊形 ABCD 是平行四邊形,且 AB=3,AD=5,BE=1, 試確定 F、G、H 的位置,使直線 EF、GH 把四邊形 ABCD 的面積四等分.

【答案】【感知】;【拓展】AG=;【探究】當(dāng) AG=CH=,BE=DF=1 時,直線 EF、GH 把四邊形 ABCD 的面積四等分.

【解析】

感知如圖①,根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;

拓展如圖②,過OONADN,OMABM,根據(jù)圖形的面積得到mb= AGa,于是得到結(jié)論;

探究如圖③,過OKLAB,PQAD,則KL=2OK,PQ=2OQ,根據(jù)平行四邊形的面積公式得到,根據(jù)三角形的面積公式列方程即可得到結(jié)論.

感知如圖①,

∵四邊形ABCD是正方形,

∴∠OAG=OBE=45°,OA=OB,

在△AOG與△BOE中,,

∴△AOG≌△BOE,

S四邊形AEOG=SAOBS正方形 ABCD;

故答案為:

拓展如圖②,過OONAD N,OMABM,

SAOBS矩形ABCD,S四邊形AEOGS矩形ABCD,

SAOB=S四邊形AEOG,

SAOB=SBOE+SAOE,S四邊形AEOG=SAOG+SAOE,

SBOE=SAOG

SBOEBEOM=b=mb,SAOGAGON=AGa=AGa,

mb=AGa,

AG=;

探究如圖③,過OKLAB,PQAD,

KL=2OK,PQ=2OQ,

S平行四邊形ABCD=ABKL=ADPQ,

3×2OK=5×2OQ,

,

SAOBS平行四邊形ABCD,S四邊形AEOGS平行四邊形ABCD,

SAOB=S四邊形AEOG,

SBOE=SAOG,

SBOEBEOK=×1×OK,SAOGAGOQ,

×1×OK=AGOQ,

=AG=

∴當(dāng)AG=CH=,BE=DF=1時,直線EF、GH把四邊形ABCD的面積四等分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC≌△DEF,AM、DN分別是ABCDEF的角平分線,

(1)求證:AM=DN

(2)其他兩對應(yīng)角的角平分線也有此結(jié)果嗎?它們有什么規(guī)律,請用一句話表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖 1,CE 平分ACDAE 平分BAC,且EACACE=90°

1)請判斷 AB CD 的位置關(guān)系,并說明理由;

2)如圖 2,若E=90° AB CD 的位置關(guān)系保持不變,當(dāng)直角頂點 E 移動時,寫出BAE ECD 的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)如圖 3P 為線段 AC 上一定點,點 Q 為直線 CD 上一動點,且 AB CD 的位置 關(guān)系保持不變,當(dāng)點 Q 在射線 CD 上運動時(不與點 C 重合),PQD,APQ BAC 有何數(shù)量關(guān)系?寫出結(jié)論,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于t的不等式組恰有三個整數(shù)解,則關(guān)于x的一次函數(shù)y=x-a的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象的公共點的個數(shù)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四張質(zhì)地相同的卡片如圖所示.將卡片洗勻后,背面朝上放置在桌面上.

(1)求隨機抽取一張卡片,恰好得到數(shù)字2的概率;

(2)小貝和小晶想用以上四張卡片做游戲,游戲規(guī)則見信息圖.你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請用列表法或畫樹形圖法說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知小華家、小夏家、小紅家及學(xué)校在同一條大路旁,一天,他們放學(xué)后從學(xué)校出發(fā),先向南行1000m到達(dá)小華家A處,繼續(xù)向北行3000m到達(dá)小紅B家處,然后向南行6000m到小夏家C處.

(1)以學(xué)校以原點,以向南方向為正方向,用1個單位長度表示1000m,請你在數(shù)軸上表示出小華家、小夏家、小紅家的位置;

(2)小紅家在學(xué)校什么位置?離學(xué)校有多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:直線l1與直線l2平行,且它們之間的距離為3,A,B是直線l1上的兩個定點,C,D是直線l2上的兩個動點(點C在點D的左側(cè)),AB=CD=6,連接AC、BD、BC,將ABC沿BC折疊得到A1BC.(如圖1)

(1)當(dāng)A1D重合時(如圖2),四邊形ABDC是什么特殊四邊形,為什么?

(2)當(dāng)A1D不重合時,連接A1D,則A1 DBC(不需證明),此時若以A1,B,C,D為頂點的四邊形為矩形,且矩形的邊長分別為a,b,求(a+b)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ly=x,過點A1(1,0)作A1B1x軸,與直線l交于點B1,以原點O為圓心,OB1長為半徑畫圓弧交x軸于點A2;再作A2B2x軸,交直線l于點B2,以原點O為圓心,OB2長為半徑畫圓弧交x軸于點A3;……,按此作法進(jìn)行下去,則點An的坐標(biāo)為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,P是∠BAC內(nèi)的一點,PEAB,PFAC,垂足分別為點E,FAE=AF.求證:

1PE=PF;

2)點P在∠BAC的平分線上.

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同步練習(xí)冊答案
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