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圖（一）是某農戶2010年收入情況的扇形統計圖，已知他2010年的總收入為5萬元，則他的打工收入是

A．0.75萬元 B．1.25萬元 C．1.75萬元 D．2萬元

解析:

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科目：初中數學 來源： 題型：

最近，新鄉市政府出臺了一系列“三農”優惠政策，使農民收入大幅度增加，某農戶生產經銷一種農副產品，已知這種產品的成本價為每千克20元，銷售時售價不低于成本價但又不能高于每千克25元，經市場調查

發現每天的銷售量y（千克）與所售單價x（元）的關系可以近似的看作一次函數（如圖所示）．
（1）求y與x之間的函數關系式；
（2）設該農戶每天所獲得的利潤為w元，求w與x之間的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍；根據題意判斷：當x取何值時，w的值最大？最大值是多少？

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科目：初中數學 來源：中學學習一本通　數學　九年級下冊北師大課標 題型：044

如圖所示，某農戶為發展家庭養禽業．準備在墻外的空壩上(墻長20 m，空壩最窄處6 m)利用現有的36 m 長的籬笆圍成三個相連且面積相等的矩形雞、鴨、鵝場各一個，請你按要求為他設計：

(1)

如果他需要圍成的二個矩形總面積為72m²，那么有幾種圍法(滿足籬笆長和總面積的一組長與寬算一種圍法)?他應選擇哪種圍法才合適?為什么?

(2)

如果他需要圍成的三個矩形的總面積最大，那么又應該怎樣圍?最大面積是多少?

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

最近，新鄉市政府出臺了一系列“三農”優惠政策，使農民收入大幅度增加，某農戶生產經銷一種農副產品，已知這種產品的成本價為每千克20元，銷售時售價不低于成本價但又不能高于每千克25元，經市場調查發現每天的銷售量y（千克）與所售單價x（元）的關系可以近似的看作一次函數（如圖所示）．
（1）求y與x之間的函數關系式；
（2）設該農戶每天所獲得的利潤為w元，求w與x之間的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍；根據題意判斷：當x取何值時，w的值最大？最大值是多少？

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科目：初中數學 來源：2012年山西省晉中市太谷縣任村鄉二中中考數學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

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科目：初中數學 來源： 題型：

某農戶一年的總收入為50 000元，下圖是這個農戶收入的扇形統計圖，則該農戶的經濟作物收入為(　　)．

A．20 000元 B．12 500元

C．15 500元 D．17 500元

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