【題目】若（x+1）2=0，則x的值等于（ ）
A.-1B.±2C.0或2D.0或-2
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，點P、Q分別是等邊△ABC邊AB、BC上的動點（端點除外），點P從頂點A、點Q從頂點B同時出發，且它們的運動速度相同，連接AQ、CP交于點M．
（1）求證：△ABQ≌△CAP；
（2）當點P、Q分別在AB、BC邊上運動時，∠QMC變化嗎？若變化，請說明理由；若不變，求出它的度數．
（3）如圖2，若點P、Q在運動到終點后繼續在射線AB、BC上運動，直線AQ、CP交點為M，則∠QMC變化嗎？若變化，請說明理由；若不變，直接寫出它的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（1）如圖1，D是等邊三角形△ABC邊BA上任意一點（D與A、B不重合），連接DC，以DC為邊在BC邊上方作等邊三角形△DCE，連接AE，∠ABC與∠EAC有怎樣數量關系直接寫出結論
（2）如圖2，D是等邊三角形△ABC邊BA延長線上一點，連接DC，以DC為邊在BC邊上方作等邊三角形△DCE，連接AE，求證：∠ABC=∠EAC.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，ABCD中，對角線AC和BD相交于點O，如果AC=12、BD=10、AB=m，那么m的取值范圍是（ ）
A. 1＜m＜11 B. 2＜m＜22 C. 10＜m＜12 D. 5＜m＜6
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列運算正確的是（ ）
A.﹣a+b+c+d=﹣（a﹣b）﹣（﹣c﹣d）
B.x﹣（y﹣z）=x﹣y﹣z
C.x+2y﹣2z=x﹣2（z+y）
D.﹣（x﹣y+z）=﹣x﹣y﹣z
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】要得到二次函數y=﹣x2+2x﹣2的圖象，需將y=﹣x2的圖象（ ）
A.向左平移2個單位，再向下平移2個單位
B.向右平移2個單位，再向上平移2個單位
C.向左平移1個單位，再向上平移1個單位
D.向右平移1個單位，再向下平移1個單位
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