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【題目】為進一步推廣“陽光體育”大課間活動,高新中學對已開設的A實心球,B立定跳遠,C跑步,D排球四種活動項目的學生喜歡情況進行調查,隨機抽取了部分學生,并將調查結果繪制成圖1,圖2的統計圖,請結合圖中的信息解答下列問題:

(1)請計算本次調查中喜歡“跑步”的學生人數和所占百分比,并將兩個統計圖補充完整;

(2)隨機抽取了3名喜歡“跑步”的學生,其中有2生,1生,現從這3名學生中任意抽取2名學生,請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到一男生一女生的概率.

【答案】(1)40%;(2)

【解析】

試題分析:(1)用A類的人數除以它所占百分比得到調查的總人數,然后用總人數分別減去其它各組人數可得C類人數,用C類人數除以總人數得到C類所占百分比,再補全統計圖;

(2)畫樹狀圖展示所有6種等可能的結果數,再找出一男生一女生的結果數,然后根據概率公式求解.

試題解析:(1)調查的縱人數=15÷10%=150,所以喜歡“跑步”的學生人數=150﹣15﹣45﹣30=60(人),它所占的百分比=×100%=40%;

如圖

(2)畫樹狀圖為:

共有6種等可能的結果數,其中一男生一女生的結果數為4,所以剛好抽到一男生一女生的概率==

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知ab滿足,且有理數abc在數軸上對應的點分別為ABC

__________________

D是數軸上A點右側一動點,點E、點F分別為CDAD中點,當點D運動時,線段EF的長度是否發生變化,若變化,請說明理由,若不變,請求出其值;

若點ABC在數軸上運動,其中點C以每秒1個單位的速度向左運動,同時點A和點B分別以每秒3個單位和每秒2個單位的速度向右運動請問:是否存在一個常數m使得不隨運動時間t的改變而改變若存在,請求出m和這個不變化的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的外接圓,AB的直徑,DAB延長線的一點, DC的延長線于 F,且

求證:DE的切線;

,求AEBC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,于點,點上,且連接

(1)求證

(2)如圖,將繞點逆時針旋轉得到(點分別對應點),設射線相交于點,連接,試探究線段之間滿足的數量關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx3A10),B(﹣30),直線AD交拋物線于點D,點D的橫坐標為﹣2,點Pmn)是線段AD上的動點.

1)求直線AD及拋物線的解析式;

2)過點P的直線垂直于x軸,交拋物線于點Q,求線段PQ的長度lm的關系式,m為何值時,PQ最長?

3)在平面內是否存在整點(橫、縱坐標都為整數)R,使得PQDR為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點R的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】郵遞員騎車從郵局出發,先向西騎行 2 km 到達 A 村,繼續向西騎行 3 km 到達 B 村, 然后向東騎行 9 km 到達 C 村,最后回到郵局.

(1)以郵局為原點,以向東方向為正方向,用 1 cm 表示 1 km 畫數軸,并在該數軸上表示 ABC 三個村莊的位置;

(2)C 村離 A 村有多遠?

(3)郵遞員一共騎行了多少千米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD、CF分別是∠BAC、∠ACB的角平分線,且AD、CF交于點I,IE⊥BC與E,下列結論:①∠BIE=∠CID;②S△ABCIE(AB+BC+AC);③BE=(AB+BC-AC);④AC=AF+DC.其中正確的結論是( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(﹣15),B(﹣10),C(﹣43

1)在圖中作出△ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1

2)求出△A1B1C1的面積;

3)將△ABC向左平移2個單位,再向上平移2個單位得△A2B2C2,請直接寫出點A2B2C2的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某絲巾廠家70名工人義務承接了第十六屆亞運會上中國志愿者手上、脖子上的絲巾的制作任務.已知每人每天平均生產手上的絲巾1800條或者脖子上的絲巾1200條,1條脖子上的絲巾要配2條手上的絲巾.

1)為了使每天生產的絲巾剛好配套,應分配多少名工人生產手上的絲巾,多少名工人生產脖子上的絲巾?

2)在(1)的方案中,能配成______.

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同步練習冊答案
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