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13.為有效開發海洋資源,保護海洋權益,我國對南海諸島進行了全面調查,一測量船在A島測得B島在北偏西30°,C島在北偏東15°,航行100海里到達B島,在B島測得C島在北偏東45°,求B,C兩島及A,C兩島的距離($\sqrt{6}$≈2.45,結果保留到整數)

分析 過點B作BD⊥AC于點D,由等腰直角三角形的性質求出AD的長,再由直角三角形的性質即可得出結論.

解答 解:由題意知:∠BAC=45°,∠FBA=30°,∠EBC=45°,AB=100海里; 
過B點作BD⊥AC于點D,
∵∠BAC=45°,
∴△BAD為等腰直角三角形;
∴BD=AD=50$\sqrt{2}$,∠ABD=45°;
∴∠CBD=180°-30°-45°-45°=60°,
∴∠C=30°;
∴在Rt△BCD中BC=100$\sqrt{2}$≈141海里,CD=50$\sqrt{6}$,
∴AC=AD+CD=50$\sqrt{2}$+50$\sqrt{6}$≈193海里.

點評 本題考查的是解直角三角形的應用-方向角問題,根據題意作出輔助線,構造出直角三角形是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.在端午節道來之前,雙十中學高中部食堂推薦了A,B,C三家粽子專賣店,對全校師生愛吃哪家店的粽子作調查,以決定最終向哪家店采購.下面的統計量中最值得關注的是(  )
A.方差B.平均數C.中位數D.眾數

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

4.已知,AB是⊙O的直徑,AE、AF是弦,BC是⊙O的切線,過點A作AD,使∠DAF=∠AEF.
(1)如圖(1),求證:AD∥BC;
(2)如圖(2),若AD=BC=AB,連接CD,延長AF交CD于G,連接CF,若G為CD中點,求證:CF=CB;
(3)如圖(3),在(2)的條件下,點I在線段FG上,且IF=AF,點P在$\widehat{BE}$上,連接BP并延長到L,使PL=PB,連接AL,延長EA、BI交于點K,已知∠BAK+∠ABL=180°,∠ABI+∠BAL=90°,⊙O的半徑為$\frac{{\sqrt{10}}}{2}$,求四邊形ALBK的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

1.如圖,某校八年級(1)班學生利用寒假期間到郊區進行社會實踐活動,活動之余,同學們準備攀登附近的一個小山坡,從B點出發,沿坡腳15°的坡面以5千米/時的速度行至D點,用了10分鐘,然后沿坡比為1:$\sqrt{3}$的坡面以3千米/時的速度達到山頂A點,用了5分鐘,求小山坡的高(即AC的長度)(精確到0.01千米)(sin15°≈0.2588,cos15°≈0.9659,$\sqrt{3}$≈1.732)

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8.某蔬菜經銷商去蔬菜生產基地批發某種蔬菜,已知這種蔬菜的批發量在20千克~60千克之間(含20千克和60千克)時,每千克批發價是5元;若超過60千克時,批發的這種蔬菜全部打八折,但批發總金額不得少于300元.
(1)根據題意,填寫如表:
蔬菜的批發量(千克)25607590
所付的金額(元)125300300360
(2)經調查,該蔬菜經銷商銷售該種蔬菜的日銷售量y(千克)與零售價x(元/千克)是一次函數關系,其圖象如圖,求出y與x之間的函數關系式;
(3)若該蔬菜經銷商每日銷售此種蔬菜不低于75千克,且當日零售價不變,那么零售價定為多少時,該經銷商銷售此種蔬菜的當日利潤最大?最大利潤為多少元?

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3.如圖1,等腰直角△ABC和等腰直角△BEF,∠ABC=∠BEF=90°,點F在邊BC上,點M為AF的中點,連EM.
(1)①在圖1中畫出△BEF關于直線BE成軸對稱的三角形;
②求證:CF=2ME;
(2)將圖1中的△BEF繞點B逆時針旋轉至如圖2的位置,其他條件不變,(1)中的結論②是否仍成立?請證明你的結論;
(3)如圖3,過B作BS⊥ME于S,若ES=2,BS=4,CF=10,則S四邊形CFEB為40(直接寫出結果)

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10.如圖:用一段長為30m的籬笆圍成一邊靠墻的矩形菜園,墻長為18m,設菜園的寬AB為xm,面積為Sm2
(1)求S與x的函數關系式;并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)這個矩形的長、寬各為多少時,菜園的面積最大,最大面積是多少?

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7.如圖,在一面靠墻的空地商用長為24米的籬笆,圍成中間隔有二道籬笆的長方形花圃.設花圃的寬AB為x米,面積為S平方米.
(1)求S與x的函數關系式及自變量的取值范圍;
(2)已知墻的最大可用長度為8米;
①求所圍成花圃的最大面積;
②若所圍花圃的面積不小于20平方米,請直接寫出x的取值范圍.

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8.國家規定體質健康狀況分為優秀、良好、合格和不合格四種等級.為了了解某地區10000名初中學生的體質健康狀況,某校數學興趣小組從該地區七、八、九年級隨機抽取了共500名學生數據進行整理分析,他們對其中體質健康為優秀的人數做了以下分析:

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(2)補全條形統計圖;
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