下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（ ）
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| A． | 正三角形 | B． | 平行四邊形 | C． | 矩形 | D． | 正五邊形 |
百年學(xué)典課時學(xué)練測系列答案
仁愛英語同步練習(xí)冊系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖(二)，有一圓通過四邊形ABCD的三頂點A、B、D，且此圓的半徑為10。若ÐA=ÐB=90°，
=12，
=35，則四邊形ABCD的面積為何？
(A) 288 (B) 376 (C) 420 (D) 470
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知甲、乙兩等差級數(shù)的項數(shù)均為6，甲、乙的公差相等，且甲級數(shù)的和與乙級數(shù)的和
相差
。若比較甲、乙的首項，較小的首項為1，則較大的首項為何？
(A) 
(B) 
(C) 5 (D) 10
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖(十五)，P為圓O外一點，
交圓O于A點，且
=2
。甲、乙兩人想作一條通過P點且與圓O相切的直線，其作法如下：
(甲) 以P為圓心，長為半徑畫弧，交圓O于B點，則直線PB即為所求
(乙) 作的中垂線，交圓O于B點，則直線PB即為所求對于甲、乙兩人的作法，下列判斷何者正確？
(A) 兩人皆正確 (B) 兩人皆錯誤 (C) 甲正確，乙錯誤 (D) 甲錯誤，乙正確
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，反比例函數(shù)y1=
的圖象與一次函數(shù)y2=kx=b的圖象交于A、B兩點．若y1＜y2，則x的取值范圍是（ ）
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| A． | 1＜x＜3 | B． | x＜0或1＜x＜3 | C． | 0＜x＜1 | D． | x＞3或0＜x＜1 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在菱形ABCD中，AB=2
，∠C=120°，以點C為圓心的
與AB，AD分別相切于點G，H，與BC，CD分別相交于點E，F(xiàn)．若用扇形CEF作一個圓錐的側(cè)面，則這個圓錐的高是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD平分∠CAB交BC于點D，E為AB上一點，連接DE，則下列說法錯誤的是（ ）
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| A． | ∠CAD=30° | B． | AD=BD | C． | BD=2CD | D． | CD=ED |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某中學(xué)對全校1200名學(xué)生進行“校園安全知識”的教育活動，從1200名學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行測試，成績評定按從高分到低分排列分為
，
，
，
四個等級，繪制了圖①、圖②兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
圖① 第20題圖 圖②
（1）求本次被抽查的學(xué)生共有多少人？
（2）將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）求扇形統(tǒng)計圖中“”所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（4）估計全校“”等級的學(xué)生有多少人．
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÷
，其中x=4cos60°+1．