【題目】如圖,正方形PQMN在△ABC內,點P在AC上,點Q、M在AB上,N在△ABC內,連接AN并延長交BC于G,過G點作GD∥AB交AC于D,過D、G分別作DE ⊥AB,GF⊥AB,垂足分別為E、F.
(1)求證:DG=GF;
(2)若AB=10,S△ABC=40,試求四邊形DEFG的面積.
【答案】(1)見解析; (2)
【解析】
(1)根據相似三角形的判定定理,證得△AMN∽△AFG,△APN∽△ADG,再根據相似三角形的對應邊成比例可得,
,根據正方形的性質判斷PN=NM,進而求證DG=GF;
(2)如圖,過點C作△ABC的高CI分別交DG、AB于點H、I,根據三角形的面積公式求出CI,由題(1)證得四邊形DEFG是正方形,根據正方形的性質可得DE=EF=FG=DG,DE⊥AB,GF⊥AB,再設正方形DEFG的邊長為x,根據三角形的面積公式求出S△CDG、S△ADE、S△BFG,根據正方形的面積公式可得:S正方形DEFG,由S△ABC=S△CDG+S△ADE+S△BFG+S正方形DEFG可列關于x的方程,解方程即可求得x,進而可求四邊形DEFG的面積.
(1)∵DE⊥AB,GF⊥AB,GD∥AB
∴DE⊥DG,GF⊥DG
∴∠DEF=∠EFG=∠DGF=∠EDG=90°
∴四邊形DGFE是矩形,
∵四邊形PQME是正方形,
∴∠NMQ=90°,NM⊥AB,PN=NM
∴NM∥GF
∴△AMN∽△AFG
∴
同理可得:
∴
∵PN=NM
∴GF=DG
(2)如圖,過點C作△ABC的高CI分別交DG、AB于點H、I,
易知CI⊥AB,CH⊥DG
∵AB=10,S△ABC=40,
∴CI=8,
由(1)知:四邊形DEFG是矩形,且GF=DG
∴四邊形DEFG是正方形
∴DE=EF=GF=DG=HI,DE⊥AB,GF⊥AB,
設DE=EF=GF=DG=HI=x,
則CH=CI-HI=8-x,AE+BF=AB-EF=10-x,
∴S△CDG= DG·CH=
,
S△ADE= AE·DE=
,S△BFG=
BF·GF=
,
S正方形DEFG=,
∴S△ADE+S△BFG==
,
∵S△CDG+S△ADE+S△BFG+S正方形DEFG=S△ABC=40,
∴+
+
=40,
整理得:,
解得:,
∴S四邊形DEFG ==
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【題目】如圖,矩形紙片ABCD,AB=4,BC=3,點P在BC邊上,將△CDP沿DP折疊,點C落在點E處,PE、DE分別交AB于點O、F,且OP=OF,則BF的長為_____.
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【題目】商場今年2月份營業額為400萬元,3月份的營業額比2月份增加10%,5月份的營業額達到633.6萬元.若設商場3月份到5月份營業額的月平均增長率為x,則下面列出的方程中正確的是( )
A.633.6(1+x)2=400(1+10%)B.633.6(1+2x)2=400×(1010%)
C.400×(1+10%)(1+2x)2=633.6D.400×(1+10%)(1+x)2=633.6
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【題目】某品牌手機銷售公司有營銷員14人,銷售部為制定營銷人員月銷售手機定額,統計了這14人某月的銷售量如下(單位:臺):
銷售量 | 200 | 170 | 165 | 80 | 50 | 40 |
人 數 | 1 | 1 | 2 | 5 | 3 | 2 |
(1)求這14位營銷員該月銷售該品牌手機的平均數、中位數和眾數.
(2)銷售部經理把每位營銷員月銷售量定為100臺,你認為是否合理?為什么?
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【題目】一種拉桿式旅行箱的示意圖如圖所示,箱體長,拉桿最大伸長距離
,(點
在同一條直線上),在箱體的底端裝有一圓形滾輪
與水平地面切于點
某一時刻,點
距離水平面
,點
距離水平面
.
(1)求圓形滾輪的半徑的長;
(2)當人的手自然下垂拉旅行箱時,人感覺較為舒服,已知某人的手自然下垂在點處且拉桿達到最大延伸距離時,點
距離水平地面
,求此時拉桿箱與水平面
所成角
的大小(精確到
,參考數據:
).
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【題目】如圖,等邊△ABC中,點D在AC上(CD<AC),連接BD.操作:以A為圓心,AD長為半徑畫弧,交BD于點E,連接AE.
(1)請補全圖形,探究∠BAE、∠CBD之間的數量關系,并證明你的結論;
(2)把BD繞點D順時針旋轉60°,交AE于點F,若EF=mAF,求的值(用含m的式子表示).
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【題目】已知:如圖四邊形OACB是菱形,OB在X軸的正半軸上,sin∠AOB=.反比例函數y=
在第一象限圖象經過點A,與BC交于點F.S△AOF=
,則k=( )
A. 15 B. 13 C. 12 D. 5
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【題目】為了提高學生閱讀能力,我區某校倡議八年級學生利用雙休日加強課外閱讀,為了解同學們閱讀的情況,學校隨機抽查了部分同學周末閱讀時間,并且得到數據繪制了不完整的統計圖,根據圖中信息回答下列問題:
(1)將條形統計圖補充完整;被調查的學生周末閱讀時間眾數是多少小時,中位數是多少小時;
(2)計算被調查學生閱讀時間的平均數;
(3)該校八年級共有500人,試估計周末閱讀時間不低于1.5小時的人數.
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