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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,把矩形沿直線AC折疊,點B落在點E處,連接DE.若,則的值為( ).

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】分析:根據翻折的性質可得∠BAC=EAC,再根據矩形的對邊平行可得ABCD,根據兩直線平行,內錯角相等可得∠DAC=BCA,從而得到∠EAC=DAC,設AECD相交于F,根據等角對等邊的性質可得AF=CF,再求出DF=EF,從而得到ACFEDF相似,根據相似三角形對應邊成比例求出,設DF=3x,FC=5x,在RtADF中,利用勾股定理列式求出AD,再根據矩形的對邊相等求出AB,然后代入進行計算即可得解.

詳解:如圖,

∵矩形沿直線AC折疊,點B落在點E處,

∴∠BAC=EAC,AE=AB=CD,

∵矩形ABCD的對邊ABCD,

∴∠DCA=BAC,

∴∠EAC=DCA,

AECD相交于F,則AF=CF,

AE-AF=CD-CF,

DF=EF,

又∵∠AFC=EFD,

∴△ACF∽△EDF,

DF=3x,FC=5x,則AF=5x,

RtADF中,AD=

又∵AB=CD=DF+FC=3x+5x=8x,

故選A.

練習冊系列答案
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【題目】已知直線y1mx+3n1與直線y2=(m1x2n+2

1)如果m=﹣1n1,當x取何值時,y1y2

2)如果兩條直線相交于點AA點的橫坐標x滿足﹣2x13,求整數n的值.

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【題目】某校教導處對七年級的學生進行了一次隨機抽樣問卷調查,其中有這樣一個問題:老師在課堂上放手讓學生提問和表達:

A從不; B.很少; C.有時; D.常常; E.總是

答題的學生在這五個選項只能選擇一項.如圖是根據學生對該問題的答卷情況繪制的兩幅不完整的統計圖

根據以上信息,解答下列問題

(1)該校七年級共有多少學生參加了本次問卷調查?

(2)請把這幅條形統計圖補充完整

(3)在扇形統計圖中,“常常所占的百分比及其扇形的圓心角α各是多少?

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(1)證明:∠E=C;

(2)若∠E=55°,求∠BDF的度數;

(3)設DEAB于點G,若DF=4,cosB=,E是弧AB的中點,求EGED的值.

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【題目】四川雅安發生地震后,某校學生會向全校1900名學生發起了“心系雅安”捐款活動,為了解捐款情況,學會生隨機調查了部分學生的捐款金額,并用得到的數據繪制了如下統計圖和圖,請根據相關信息,解答下列是問題:

(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為    ,圖中m的值是    

(2)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;

(3)根據樣本數據,估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數.

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【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現的結果(紙牌可用A、B、C、D表示);

(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率.

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【題目】列一元一次方程解應用題:

某水果店計劃購進.兩種水果,下表是.這兩種水果的進貨價格:

水果品種

進貨價格(元

1)若該水果店要花費元同時購進兩種水果共,則購進.兩種水果各為多少

2)若水果店將種水果的售價定為,要使購進的這批水果在完全售出后達到的利潤率,種水果的售價應該定為多少?

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【題目】在數軸上,四個不同的點分別表示有理數,且.

(1)如圖1為線段的中點,

①當點與原點重合時,用等式表示的關系為

②求點表示的有理數的值(用含的代數式表示)

(2)已知

①若三點的位置如圖所示,請在圖中標出點的位置;

的大小關系為 (連接)

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【題目】將正整數12019按照一定規律排成下表:

aij表示第i行第j個數,如a14=4表示第1行第4個數是4.

1)直接寫出a42=_________ a53=_________

2)①如果aij=2019,那么i=_________ j =_________②用ij表示aij=_____________

3 將表格中的5個陰影格子看成一個整體并平移,所覆蓋的5個數之和能否等于2027.若能,求出這5個數中的最小數,若不能說明理由。

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