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【題目】拋物線y=x2+x1x軸交于點AB(點A在點B的左側),與y軸交于點C,其頂點為D.將拋物線位于直線ly=tt)上方的部分沿直線l向下翻折,拋物線剩余部分與翻折后所得圖形組成一個“M”形的新圖象.

1)求點ABD的坐標

2)如圖①,拋物線翻折后,點D落在點E處.當點EABC內(含邊界)時,求t的取值范圍;

3)如圖②,當t=0時,若Q“M”形新圖象上一動點,是否存在以CQ為直徑的圓與x軸相切于點P?若存在,直接寫出出點P的坐標.

【答案】1)點A的坐標為(0),點B的坐標為(30),點D的坐標為();(2≤t≤;(3)存在,點P的坐標為(0)、(0)或(0)、(10).

【解析】

1)利用二次函數圖象上點的坐標特征可求出點AB的坐標,再利用配方法即可找出拋物線的頂點D的坐標;
2)由點D的坐標結合對稱找出點E的坐標,根據點BC的坐標利用待定系數法可求出直線BC的解析式,再利用一次函數圖象上點的坐標特征即可得出關于t的一元一次不等式組,解之即可得出t的取值范圍;
3)假設存在,設點P的坐標為(m0),則點Q的橫坐標為m,分mm3≤m≤3兩種情況,利用勾股定理找出關于m的一元二次方程,解之即可得出m的值,進而可找出點P的坐標,此題得解.

解:(1)當y=0時,有﹣x2+x1=0

解得:x1=x2=3

∴點A的坐標為(0),點B的坐標為(30).

y=x2+x1=x2x)﹣1=x2+

∴點D的坐標為().

2)∵點E、點D關于直線y=t對稱,

∴點E的坐標為(2t).

x=0時,y=x2+x1=1

∴點C的坐標為(0,﹣1).

設線段BC所在直線的解析式為y=kx+b

B30)、C0,﹣1)代入y=kx+b

解得:

∴線段BC所在直線的解析式為y=x1

∵點EABC內(含邊界),

解得:≤t≤

3)當xx3時,y=- x2+ x-1
≤x≤3時,y=x2-x+1
假設存在,設點P的坐標為(m0),則點Q的橫坐標為m
①當mm3時,點Q的坐標為(m-m2+m-1)(如圖1),


∵以CQ為直徑的圓與x軸相切于點P
CPPQ
CQ2=CP2+PQ2,即m2+-m2+m2=m2+1+m2+-m2+m-12
整理,得:m1=m2=
∴點P的坐標為(0)或(0);
②當≤m≤3時,點Q的坐標為(mm2- m+1)(如圖2),


∵以CQ為直徑的圓與x軸相切于點P
CPPQ
CQ2=CP2+PQ2,即m2+m2-m+22=m2+1+m2+m2-m+12
整理,得:11m2-28m+12=0
解得:m3=m4=2
∴點P的坐標為(0)或(10).
綜上所述:存在以CQ為直徑的圓與x軸相切于點P,點P的坐標為(0)、( 0)、(10)或(0).

練習冊系列答案
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1)這200份測試成績的中位數是   分,m   

2)補全條形統計圖;扇形統計圖中,求成績為10分所在扇形的圓心角的度數.

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1)求拋物線的解析式;

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【題目】每到春夏交替時節,雌性楊樹會以滿天飛絮的方式來傳播下一代,漫天飛舞的楊絮易引發皮膚病、呼吸道疾病等,給人們造成困擾,為了解市民對治理楊絮方法的贊同情況,某課題小組隨機調查了部分市民(問卷調查表如表所示),并根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計圖.

治理楊絮一一您選哪一項?(單選)

A.減少楊樹新增面積,控制楊樹每年的栽種量

B.調整樹種結構,逐漸更換現有楊樹

C.選育無絮楊品種,并推廣種植

D.對雌性楊樹注射生物干擾素,避免產生飛絮

E.其他

根據以上統計圖,解答下列問題:

(1)本次接受調查的市民共有  人;

(2)扇形統計圖中,扇形E的圓心角度數是   

(3)請補全條形統計圖;

(4)若該市約有90萬人,請估計贊同選育無絮楊品種,并推廣種植的人數.

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【題目】如圖,在中,點是線段上的動點,將線段繞點逆時針旋轉得到線段,連接.若已知,設兩點間的距離為兩點間的距離為兩點間的距離為.(若同學們打印的BC的長度如不是,請同學們重新畫圖、測量)

小明根據學習函數的經驗,分別對自變量x的變化而變化的規律進行了探究,下面是小明的探究過程,請補充完整:

1)按照下表中自變量的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了的幾組對應值,如下表:

0

1

2

3

4

5

6

7

8

7.03

6.20

5.44

4.76

4.21

3.85

3.73

3.87

4.26

5.66

4.32

1.97

1.59

2.27

3.43

4.73

寫出的值.(保留1位小數

2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數值所對應的點,并畫出函數的圖象;

3)結合函數圖像,解決問題:

①當在線段上時,的長度約為________

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