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【題目】將一條長為的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形。

1)要使這兩個正方形的面積之和等于,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?

2)兩個正方形的面積之和可能等于嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由。

【答案】(1)這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是(2)兩個正方形的面積之和不可能等于. 理由見解析.

【解析】

1)這段鐵絲被分成兩段后,圍成正方形.其中一個正方形的邊長為,則另一個正方形的邊長為,根據兩個正方形的面積之和等于作為相等關系列方程,解方程即可求解;

2)由(1)的方法列方程,根據方程無實數解即可得出結論.

解:(1)設其中一個正方形的邊長為,則另一個正方形的邊長為

依題意列方程得

整理得,解得

∴兩個正方形邊長分別為1cm5cm

這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是

2)兩個正方形的面積之和不可能等于

理由:由(1)可知

化簡后得

方程無實數解;

所以兩個正方形的面積之和不可能等于

練習冊系列答案
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【題目】O的半徑為,點M的坐標為(m3),若在圓O上存在一點N, MN為正方形的兩個頂點,且正方形的邊均與兩條坐標軸垂直,則m的最小值為_________

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【題目】我校初二體育考試選擇項目中,選擇籃球項目和排球項目的學生比較多.為了解學生掌握籃球技巧和排球技巧的水平況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整下題表格.

收集數據:從選擇籃球和排球的學生各隨機抽取10人,進行了測試,測試成績如下:

排球9 9.5 9 9 8 10 9.5 8 4 9.5

籃球9.5 9.5 8.5 8.5 10 9.5 6 8 6 9

整理、描述數據:按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:

項目

人數

成績x

4.0x5.5

5.5x7.0

7.0x8.5

8.5x10

10

排球

1

0

2

6

1

籃球

0

2

1

6

1

(說明:成績8.5分及以上為優秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格.)

分折數據兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如表所示:

項目

平均數

中位數

眾數

排球

8.55

a

99.5

籃球

8.45

8.75

b

應用數據

1)填空:a   b   

p>2)初三年級的小偉和小明看到上面數據后,小偉說:排球項目整體水平較高:小明說:籃球項目整體水平較高.你同意   的看法,理由為:      .(從兩個不同的角度說明推理的合理性)

3)如果初二年級有180人選排球項目,請信計該年級排球項目獲得優秀的人數.

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【題目】如圖,在中,為邊的中點,為線段上一點,聯結并延長交邊于點,過點的平分線,交射線于點..

1)當時,求的值;

2)設,求關于的函數解析式,并寫出的取值范圍;

3)當時,求的值.

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【題目】如圖,把拋物線y=x2平移得到拋物線m,拋物線m經過點A(﹣6,0)和原點O(0,0),它的頂點為P,它的對稱軸與拋物線y=x2交于點Q,則圖中陰影部分的面積為  ▲  

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【題目】如圖,已知點A在第一象限,點C的坐標為(10),△AOC是等邊三角形,現把△AOC按如下規律進行旋轉:第1次旋轉,把△AOC繞點C按順時針方向旋轉120°后得到△A1O1C,點A1O1分別是點AO的對應點,第2次旋轉,把△A1O1C繞著點A1按順時針方向旋轉120°后得到△A1O2C1,點O2C1分別是點O1C的對應點,第3次旋轉,把△A1O2C1繞著點O2按順時針方向旋轉120°后得到△A2O2C2,點A2C2分別是點A1C1的對應點,……,依此規律,第6次旋轉,把△A3O4C3繞著點O4按順時針方向旋轉120°后得到△A4O4C4,點A4C4分別是點A3C3的對應點,則點A4的坐標是(  )

A.B.60C.D.70

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【題目】每年九月是開學季,大多數學生會購買若干筆記本滿足日常學習需要,校外某文具店老板開學前某日去批發市場進貨,購進甲乙丙三種不同款式的筆記本共950本,已知甲款筆記本的進價為2/本,乙款筆記本的進價是4/本,丙款筆記本的進價是6/本.

1)本次進貨共花費3300元,并且甲款的筆記本數量是乙款筆記本數量的2倍,請問本次購進丙款筆記本多少本?

2)經過調研發現,甲款筆記本、乙款筆記本和丙款筆記本的零售價分別定為4/本、6/本和10/本時,每天可分別售出甲款筆記本30本,乙款筆記本50本和丙款筆記本20本.如果將乙款筆記本的零售價提高元(a25),甲款筆記本和丙款筆記本的零售價均保持不變,那么乙款筆記本每天的銷售量將下降a%,丙款筆記本每天的銷售量將上升a%,甲款筆記本每天的銷量仍保持不變;若調價后每天銷售三款筆記本共可獲利260元,求a的值.

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【題目】如圖,圖中的小方格都是邊長為1的正方形, △ABC△A′ B′ C′是關于點0為位似中心的位似圖形,它們的頂點都在小正方形的頂點上.

(1)畫出位似中心點0

(2)求出△ABC△A′B′C′的位似比;

(3)以點0為位似中心,再畫一個△A1B1C1,使它與△ABC的位似比等于1.5

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為邊AD上的點,點F在邊CD上,且CF3FD,∠BEF90°

1)求證:△ABE∽△DEF

2)若AB4,延長EFBC的延長線于點G,求BG的長

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