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如圖,兩建筑物的水平距離BC為27米,從點A測得點D的俯角α=30°,測得點C的俯角β=60°,求AB和CD兩建筑物的高.
【答案】分析:首先分析圖形,根據題意構造直角三角形.本題涉及到兩個直角三角形,應利用其公共邊構造三角關系,進而可求出答案.
解答:解:如圖,過點A作AE⊥CD,交CD的延長線于點E,得到矩形ABCD,則AE=BC=27米.
在Rt△ACE中,AB=CE=AE•tanβ=27•tan60°=27(米).
在Rt△ADE中,DE=AE•tanα=27•tan30°=9(米).
則CD=CE-DE=18(米).
答:AB和CD兩建筑物的高分別是27米,18米.
點評:本題考查的是對三角函數實際運用.(八年級)要求學生借助仰角關系構造直角三角形,并結合圖形利用三角函數解直角三角形.
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精英家教網如圖,兩建筑物的水平距離BC為24米,從點A測得點D的俯角α=30°,測得點C的俯角β=60°,求AB和CD兩座建筑物的高.(結果保留根號)

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精英家教網如圖,兩建筑物的水平距離BC為27米,從點A測得點D的俯角α=30°,測得點C的俯角β=60°,求AB和CD兩建筑物的高.

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精英家教網如圖,兩建筑物的水平距離BC為36m,從A點測得D點的俯角α為30°,測得C點的俯角β為45°,求這兩個建筑物的高度?(結果精確到0.1m,參考數據:
3
≈1.73

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5、如圖,兩建筑物的水平距離為30m,從A點測得D點的俯角為75°,測得C點的俯角為35°,則較低建筑物CD的高為(  )

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(1997•廣西)如圖,兩建筑物的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角α為45°,測得C點的俯角β為60°,求這兩個建筑物AB、CD的高(結果保留根號).

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