如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是（ ）| A． | AB∥CD，AD∥BC | B． | OA=OC，OB=OD | C． | AB=CD，AD∥BC | D． | AB=CD，AD=BC |
分析 根據平行四邊形的判定定理分別進行分析即可．
解答 解：A、根據兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形可判定四邊形ABCD為平行四邊形，故此選項不合題意；
B、根據對角線互相平分的四邊形是平行四邊形可判定四邊形ABCD為平行四邊形，故此選項不合題意；
C、不能判定四邊形ABCD是平行四邊形，故此選項符合題意；
D、根據兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形可判定四邊形ABCD為平行四邊形，故此選項不合題意；
故選：C．
點評 此題主要考查了平行四邊形的判定，關鍵是掌握（1）兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形．（2）兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形．（3）一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形．（4）兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形．（5）對角線互相平分的四邊形是平行四邊形．
科目：初中數學 來源： 題型：選擇題
| A． | a＜b＜d＜c | B． | b＜a＜d＜c | C． | a＜d＜c＜b | D． | c＜a＜d＜b |
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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題
| A． | $\frac{2x}{{{x^2}+2}}$ | B． | $\frac{x-1}{{{x^2}-1}}$ | C． | $\frac{4}{2x}$ | D． | $\frac{1-x}{x-1}$ |
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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題
| A． | 如果a＞b，那么-3a＞-3b | B． | 如果2a＞-3，那么$a＜-\frac{3}{2}$ | ||
| C． | 如果-a＞-b，那么m-a＞m-b | D． | 如果$-\frac{1}{2}＞-1$，那么$-\frac{1}{2}a＞-a$ |
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題
如圖，在東西方向的海岸線l上有一觀察站A，某時刻測得一艘沿勻速直線航行的輪船位于觀察站A的北偏西30°且與觀察站A相距40km的B處，經過1h20min，又測得該輪船位于觀察站A的北偏東60°且與觀察站A相距8$\sqrt{3}$km的C處，在求該輪船航行的速度（結果保留根號）查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：選擇題
| A． | a-（+b）-（+c） | B． | a-（+b）-（-c） | C． | a+（-b）+（-c） | D． | a+（-b）-（+c） |
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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題
如圖是2002年8月在北京召開的國際數學家大會的會標，它取材于我國古代數學家趙爽的《勾股圓方圖》，由四個全等的直角三角形和一個小正方形的拼成的大正方形，如果大正方形的面積是5，小正方形的面積是1，直角三角形的較短邊為a，較長邊為b，那么（a+b）2的值是（ ）| A． | 4 | B． | 9 | C． | 16 | D． | 25 |
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將一副三角板按圖中方式疊放，則∠α等于（ ）