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【題目】如圖,在RtOAB中,∠AOB90°,OAOB4,以點O為圓心、2為半徑畫圓,點C是⊙O上任意一點,連接BC,OC.將OC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,交⊙O于點D,連接AD

1)當(dāng)AD與⊙O相切時,

①求證:BC是⊙O的切線;

②求點COB的距離.

2)連接BD,CD,當(dāng)BCD的面積最大時,點BCD的距離為   

【答案】(1)①證明見解析;②點COB的距離是.(2)4+.

【解析】

1)①先證明BOC≌△AOD,則∠BCO=ADO=90°BC是⊙O的切線;

②過點CCEOB,根據(jù)勾股定理得BC=2,由BCO的面積公式可得OBCE=BCOC,求得CE=

2)當(dāng)點C在⊙O上運動到BCD是等腰三角形,且BO的延長線與CD垂直位置時,BCD的面積最大(如圖2),由等腰直角三角形的性質(zhì)可求得OF=,則點BCD的距離為4+

1)①證明:∵AD與⊙O相切,

∴∠ADO90°

∵∠AOB=∠COD90°,

∴∠AOB﹣∠AOC=∠COD﹣∠AOC,即∠COB=∠AOD,

OBOAOCOD

∴△BOC≌△AODSAS).

∴∠BCO=∠ADO90°

BC是⊙O的切線;

②如圖:

過點CCEOB,垂足為E,則CE即為點COB的距離,

RtBOC中,∵OB4,OC2

BC=,

OBCEBCOC,即4CE2×2,CE

∴點COB的距離是;

2)當(dāng)點C在⊙O上運動到BCD是等腰三角形,且BO的延長線與CD垂直位置時,

BCD的面積最大(如圖2),

此時OB4,OCOD2

∵△COD是等腰直角三角形,

故答案為:4+

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某校初三(3)班的同學(xué)踴躍為“雅安蘆山地震”捐款,根據(jù)捐款情況(捐款數(shù)為正數(shù))制作以下統(tǒng)計圖表,但生活委員不小心把墨水滴在統(tǒng)計表上,部分?jǐn)?shù)據(jù)看不清楚。

(1)全班有多少人捐款?

(2)如果捐款0~20元的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角為72°,那么捐款21~40元的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)求證:△ADE≌△CBF

(2)若∠G=90° ,求證:四邊形DEBF是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,分別以ABCBCAC為腰向外作等腰直角EBC和等腰直角DAC,連結(jié)DE,且DEBC,EBBC6,四邊形EBCD的面積為24,則AB的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為2,點D是射線BC上的一個動點,以AD為邊向右作等邊△ADE,連結(jié)CE

1)求證:△ABD≌△ACE;

2)若CE,求△ACD的面積;

3)若△ACE是直角三角形,則BD的長是   (直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)《中國教育報》2004524日報道:目前全國有近3萬所中小學(xué)建設(shè)了校園網(wǎng),該報為了了解這近3萬所中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)情況,從中抽取了4600所學(xué)校,對這些學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)情況進(jìn)行問卷調(diào)查,并根據(jù)答卷繪制了如圖的兩個統(tǒng)計圖:

說明:統(tǒng)計圖1的百分?jǐn)?shù)=×100%

統(tǒng)計圖2的百分?jǐn)?shù)=×100%

根據(jù)上面的文字和統(tǒng)計圖提供的信息回答下列問題:

1)在這個問題中,總體指什么?樣本容量是什么?

2)估計:在全國已建設(shè)校園網(wǎng)的中小學(xué)中:

①校園網(wǎng)建設(shè)時間在2003年以后(含2003年)的學(xué)校大約有多少所?

②校園網(wǎng)建設(shè)資金投入在200萬元以上(不含200萬元)的學(xué)校大約有多少所?

3)所抽取的4600所學(xué)校中,校園網(wǎng)建設(shè)資金投入的中位數(shù)落在那個資金段內(nèi)?

4)圖中還提供了其他信息,例如:校園網(wǎng)建設(shè)資金投入在1050萬元的中小學(xué)的數(shù)量最多等,請再寫出其他兩條信息.

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A. AE=CF B. BE=DF C. ∠EBF=∠FDE D. ∠BED=∠BFD

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同步練習(xí)冊答案
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