【題目】拋物線與
軸交于點
,交
軸于點
的長為
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點是第一象限拋物線上的一點,直線
交
軸于
,設點
的橫坐標為
的長為
,用含
的式子表示
;
(3)在的條件下,過點
作
交
軸于點
,點
在
上,連接
交拋物線于點
,點
在
軸上,
,連接
,求點
的坐標.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在扇形鐵皮AOB中,OA=30,∠AOB=36°,OB在直線l上.將此扇形沿l按順時針方向旋轉(旋轉過程中無滑動),當OA第一次落在l上時,停止旋轉.則點O所經過的路線長為( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為的網格中,點均在格點上,
為小正方形邊中點.
(1)的長等于 ______;
(2)請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出一個點,使其滿足
說明點
的位置是如何找到的(不要求證明)______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線為常數,
)與直線
都經過
兩點,
是該拋物線上的一個動點,過點
作
軸的垂線交直線
于點
,交x軸于點H.
(1)求此拋物線和直線的解析式;
(2)當點在直線
下方時,求
取得最大值時點
的坐標;
(3)設該拋物線的頂點為直線
與該拋物線的對稱軸交于點
.當
以點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生對“防溺水”安全知識的掌握情況,從全校1500名學生中隨機抽取部分學生進行測試,并將測試成績(百分制,得分均為整數)進行統計分析,繪制了不完整的頻數表和頻數直方圖.
組別 | 成績x(分) | 頻數(人) | 頻率 |
A組 | 50≤x<60 | 6 | 0.12 |
B組 | 60≤x<70 | a | 0.28 |
C組 | 70≤x<80 | 16 | 0.32 |
D組 | 80≤x<90 | 10 | 0.20 |
E組 | 90≤x≤100 | 4 | 0.08 |
由圖表中給出的信息回答下列問題:
(1)表中的a= ;抽取部分學生的成績的中位數在 組;
(2)把如圖的頻數直方圖補充完整;
(3)如果成績達到80分以上(包括80分)為優秀,請估計該校1500名學生中成績優秀的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系xOy中的圖形W1和圖形W2.給出如下定義:在圖形W1上存在兩點A,B(點A,B可以重合),在圖形W2上存在兩點M,N,(點M于點N可以重合)使得AM=2BN,則稱圖形W1和圖形W2滿足限距關系
(1)如圖1,點C(1,0),D(-1,0),E(0,),點P在線段DE上運動(點P可以與點D,E重合),連接OP,CP.
①線段OP的最小值為_______,最大值為_______;線段CP的取值范直范圍是_____;
②在點O,點C中,點____________與線段DE滿足限距關系;
(2)如圖2,⊙O的半徑為1,直線(b>0)與x軸、y軸分別交于點F,G.若線段FG與⊙O滿足限距關系,求b的取值范圍;
(3)⊙O的半徑為r(r>0),點H,K是⊙O上的兩個點,分別以H,K為圓心,1為半徑作圓得到⊙H和K,若對于任意點H,K,⊙H和⊙K都滿足限距關系,直接寫出r的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是線段AB上的一點,AB=6cm,O是AB外一定點.連接OP,將OP繞點O順時針旋轉120°得OQ,連接PQ,AQ.小明根據學習函數的經驗,對線段AP,PQ,AQ的長度之間的關系進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)對于點P在AB上的不同位置,畫圖、測量,得到了線段AP,PQ,AQ的長度(單位:cm)的幾組值,如表:
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | |
AP | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 |
PQ | 4.00 | 2.31 | 0.84 | 1.43 | 3.07 | 4.77 | 6.49 |
AQ | 4.00 | 3.08 | 2.23 | 1.57 | 1.40 | 1.85 | 2.63 |
在AP,PQ,AQ的長度這三個量中,確定 的長度是自變量, 的長度和 的長度都是這個自變量的函數;/span>
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,畫出(1)中所確定的函數的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:當AQ=PQ時,線段AP的長度約為 cm.
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