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【題目】某班數學興趣小組對函數的圖象和性質將進行了探究,探究過程如下,請補充完整.

1)自變量的取值范圍是除0外的全體實數,的幾組對應值列表如下:

1

2

3

6

1

2

6

1

3

2

1

其中,_________

2)根據上表數據,在如圖所示的平面直角坐標系中描點并畫出了函數圖象的一部分,請畫出該函數圖象的另一部分.

3)觀察函數圖象,寫出一條函數性質.

4)進一步探究函數圖象發現:

①函數圖象與軸交點情況是________,所以對應方程的實數根的情況是________

②方程_______個實效根;

③關于的方程2個實數根,的取值范圍是________

【答案】13;(2)見解析;(3)在第一象限內,y隨著x的增大而減小;(4)①無交點,無實數根;②2;③

【解析】

1)把x=-2代入求得y的值,即可得出m的值;

2)根據表格提供的數據描點,連線即可得到函數的另一部分圖象;

3)觀察圖象,總結出函數的性質即可;

4)①由于x的值不能為0,故函數值也不能為0,從而可得出函數圖象與x軸無交點,因而無實數根;

②方程的實數根的個數可以看作函數與直線y=2的交點個數,畫出圖象即可得到結論;

③由②的圖象即可得到結果.

1)把m=-2代入得,

所以,m=3

故答案為:3

2)如圖所示:

3)觀察圖象可得,在第一象限內,y隨著x的增大而減小;(答案不唯一)

(4)①∵

y0

∴函數圖象與x軸無交點,

無實數根;

故答案為:無交點;無實數根;

②求方程的根的個數,可以看成函數與直線y=2的交點個數,如圖,

函數與直線y=2有兩個交點,

故方程2個實數根,

故答案為:2

③由②的圖象可以得出,關于的方程2個實數根,的取值范圍是

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C、點D為⊙O上異于AB的兩點,連接CD,過點CCEDB,交DB的延長線于點E,連接ACADBC,若∠ABD=2BDC

1)求證:CE是⊙0的切線

2)求證:△ABCCBE

3)若⊙O的半徑為5tanBDC=,求BE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線

(1)當m=3時,求拋物線的頂點坐標;

(2)已知點A(12).試說明拋物線總經過點A

(3)已知點B(02),將點B向右平移3個單位長度,得到點C,若拋物線與線段BC只有一個公共點,求m的取值范圍.

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【題目】如圖,點A、B、C、D是直徑為AB的⊙O上的四個點,CD=BC,ACBD交于點E。

(1)求證:DC2=CE·AC;

(2)若AE=2EC,求之值;

(3)在(2)的條件下,過點C作⊙O的切線,交AB的延長線于點H,若SACH,求EC之長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC中,ABAC2,∠B75°,以C為旋轉中心將ABC順時針旋轉,當點B落在AB上點D處時,點A的對應點為E,則陰影部分面積為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,將△ABC繞點A逆時針旋轉60°,得到△ADE,若AB=2,∠ACB=30°,則線段CD的長度為______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,一次函數y=﹣x+3的圖象與x軸交于點A,與y軸交于B點,拋物線y=﹣x2+bx+c經過AB兩點,在第一象限的拋物線上取一點D,過點DDCx軸于點C,交直線AB于點E

1)求拋物線的函數表達式

2)是否存在點D,使得BDEACE相似?若存在,請求出點D的坐標,若不存在,請說明理由;

3)如圖2F是第一象限內拋物線上的動點(不與點D重合),點G是線段AB上的動點.連接DFFG,當四邊形DEGF是平行四邊形且周長最大時,請直接寫出點G的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一副籃架由配重、支架、籃板與籃筐組成,在立柱的C點觀察籃板上沿D點的仰角為45°,在支架底端的A點觀察籃板上沿D點的仰角為54°,點C與籃板下沿點E在同一水平線,若AB=1.91米,籃板高度DE1.05米,求籃板下沿E點與地面的距離.(結果精確到01m,參考數據:sin54°≈0.80 cos54°≈0.60tan54°1.33

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【題目】在學習《圓》這一單元時,我們學習了圓周角定理的推論:圓內接四邊形的對角互補;事實上,它的逆命題:對角互補的四邊形的四個頂點共圓,也是一個真命題.在圖形旋轉的綜合題中經常會出現對角互補的四邊形,那么,我們就可以借助“對角互補的四邊形的四個頂點共圓”,然后借助圓的相關知識來解決問題,例如:

已知:是等邊三角形,點內一點,連接,將線段逆時針旋轉得到線段,連接,并延長于點.當點在如圖所示的位置時:

1)觀察填空:

①與全等的三角形是________

的度數為       

2)利用題干中的結論,證明:四點共圓;

3)直接寫出線段之間的數量關系.____________________

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