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現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2009按圖中的方式排列成一個(gè)長(zhǎng)方形隊(duì)列,再用正方形任意框出16個(gè)數(shù).

設(shè)任意一個(gè)這樣的正方形框中的最小數(shù)為n,請(qǐng)用n的代數(shù)式表示該框中的16個(gè)數(shù),然后填入右表中相應(yīng)的空格處,并求出這16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù),然后填入右表中相應(yīng)的空格處,并求出這16個(gè)數(shù)的和.(用n的代數(shù)式表示)
分析:由已知,通過觀察得出:左右每個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)都大1,上下每個(gè)數(shù)都比上面一個(gè)數(shù)都大7,因此設(shè)最小數(shù)為n,則根據(jù)以上規(guī)律可寫出其它16個(gè)數(shù).然后求和.這16個(gè)的和=16n+192=16(n+12),分別讓16個(gè)數(shù)之和和分別等于832、2000、2008看n是否為整數(shù),進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:解:設(shè)左上角第一個(gè)數(shù)為n,根據(jù)相鄰之間的關(guān)系可以得到下表:
                 n                      n+1                    n+2                       n+3
                n+7                      n+8                    n+9                       n+10
               n+14                      n+15                     n+16                       n+17 
               n+21                      n+22                    n+23                        n+24
其中最小數(shù)為n,最大數(shù)為n+24.
這16個(gè)數(shù)的和為16n+192=16(n+12).
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生觀察歸納找出規(guī)律的能力,關(guān)鍵是通過觀察找出各數(shù)間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2009按圖中的方式排列成一個(gè)長(zhǎng)方形隊(duì)列,再用正方形任意框出16個(gè)數(shù).

(1)設(shè)任意一個(gè)這樣的正方形框中的最小數(shù)為n,請(qǐng)用n的代數(shù)式表示該框中的16個(gè)數(shù),然后填入右表中相應(yīng)的空格處,并求出這16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)
n
和最大數(shù)
n+24
,然后填入右表中相應(yīng)的空格處,并求出這16個(gè)數(shù)的和
16(n+12)
.(用n的代數(shù)式表示)
(2)在圖中,要使一個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和和分別等于832、2000、2008是否可能?若不可能,請(qǐng)說明理由;若可能,請(qǐng)求出該正方形框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù).
(3)計(jì)算出該長(zhǎng)方形隊(duì)列中,共可框出多少個(gè)這樣不同的正方形框.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2009按圖中的方式排列成一個(gè)長(zhǎng)方形隊(duì)列,再用正方形任意框出16個(gè)數(shù).

(1)設(shè)任意一個(gè)這樣的正方形框中的最小數(shù)為n,請(qǐng)用n的代數(shù)式表示該框中的16個(gè)數(shù),然后填入右表中相應(yīng)的空格處,并求出這16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù),然后填入右表中相應(yīng)的空格處,并求出這16個(gè)數(shù)的和.
(n的代數(shù)式表示)
(2)在圖中,要使一個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和和分別等于832、2000、2008是否可能?若不可能,請(qǐng)說明理由;若可能,請(qǐng)求出該正方形框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2009按圖中的方式排列成一個(gè)長(zhǎng)方形隊(duì)列,再用正方形任意框出四行四列16個(gè)數(shù):
(1)設(shè)任意一個(gè)這樣的正方形框中的最小數(shù)為n,則這16個(gè)數(shù)的和為
16n+192
(用n的代數(shù)式表示);
(2)若一個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和等于2000,則該正方形框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù)之和為
250

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是2006年12月的日歷,仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)其中有何規(guī)律嗎?
(1)現(xiàn)任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù),設(shè)中間的一個(gè)為a,則用含a的代數(shù)式表示這三個(gè)數(shù)(從小到大排列)分別是
a-7,a,a+7
a-7,a,a+7

(2)用正方形任意框出4個(gè)數(shù),設(shè)最小的一個(gè)為a,則這4個(gè)數(shù)的和為
4a+16
4a+16

(3)現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2008按圖中的方式排成一個(gè)長(zhǎng)方形陣列,用一個(gè)正方形框出16個(gè)數(shù),如圖
①圖中框出的這16個(gè)數(shù)的和為
352
352
;
②圖中要使一個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和分別等于2000,2006,是否可能?若不可能,試說明理由;若有可能,請(qǐng)求出該正方形框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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