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[提出問題]:已知矩形的面積為1,當(dāng)該矩形的長為多少時(shí),它的周長最小?最小值是多少?
[建立數(shù)學(xué)模型]:設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=x+(x>0).
[探索研究]:我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
x1234
y
②觀察圖象,寫出當(dāng)自變量x取何值時(shí),函數(shù)y=x+(x>0)有最小值;
③我們在課堂上求二次函數(shù)最大(小)值時(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值.

【答案】分析:①將x=,1,2,3,4分別代入y=x+中,求出對應(yīng)的y值,填表如下;根據(jù)表格找出7個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),描在平面直角坐標(biāo)系中,然后用平滑的曲線作出函數(shù)圖象即可;
②由函數(shù)圖象,可得出函數(shù)y=x+(x>0)取得最小值時(shí)x的值;
③將y=x+的兩項(xiàng)變形為兩數(shù)的平方,加上兩數(shù)之積的2倍,同時(shí)減去兩數(shù)之積的2倍,保證與原式相等,利用完全平方公式變形后,根據(jù)完全平方式最小值為0,可得出y的最小值及此時(shí)x的值.
解答:解:①填表如下:
x1234
y2
描點(diǎn);連線,畫出函數(shù)圖象,如圖所示:

②觀察圖象,可得:當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)y=x+(x>0)的最小值是2;
③解:y=x+=(2+(2-2+2=(-2+2,
當(dāng)-=0,即x=1時(shí),函數(shù)y=x+(x>0)的最小值是2,
則函數(shù)y=x+(x>0)的最小值是2.
點(diǎn)評:此題考查了利用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象,以及完全平方公式的運(yùn)用,利用了數(shù)形結(jié)合及轉(zhuǎn)化的思想,是一道綜合性較強(qiáng)的探究型試題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次探究性活動(dòng)中,教師提出了問題:已知矩形的長和寬分別是2和1,是否存在另一個(gè)矩形,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的2倍?設(shè)所求矩形的長和寬分別為x,y
(1)小明從“圖形”的角度來研究:所求矩形的周長應(yīng)滿足關(guān)系式①
y=-x+6
y=-x+6
,面積應(yīng)滿足關(guān)系式②
y=
4
x
y=
4
x
,在同一坐標(biāo)系中畫出①②的圖象,觀察所畫的圖象,你能得出什么結(jié)論?
(2)小麗從“代數(shù)”的角度來研究:由題意可列方程組
y=-x+6
y=
4
x
y=-x+6
y=
4
x
,解這個(gè)方程組,你能得出什么結(jié)論?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•營口一模)[提出問題]:已知矩形的面積為1,當(dāng)該矩形的長為多少時(shí),它的周長最小?最小值是多少?
[建立數(shù)學(xué)模型]:設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=x+
1
x
(x>0).
[探索研究]:我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
x
1
4
1
3
1
2
1 2 3 4
y
②觀察圖象,寫出當(dāng)自變量x取何值時(shí),函數(shù)y=x+
1
x
(x>0)有最小值;
③我們在課堂上求二次函數(shù)最大(小)值時(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)y=x+
1
x
(x>0)的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在一次探究性活動(dòng)中,教師提出了問題:已知矩形的長和寬分別是2和1,是否存在另一個(gè)矩形,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的2倍?設(shè)所求矩形的長和寬分別為x,y
(1)小明從“圖形”的角度來研究:所求矩形的周長應(yīng)滿足關(guān)系式①________,面積應(yīng)滿足關(guān)系式②________,在同一坐標(biāo)系中畫出①②的圖象,觀察所畫的圖象,你能得出什么結(jié)論?
(2)小麗從“代數(shù)”的角度來研究:由題意可列方程組________,解這個(gè)方程組,你能得出什么結(jié)論?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

[提出問題]:已知矩形的面積為1,當(dāng)該矩形的長為多少時(shí),它的周長最小?最小值是多少?
[建立數(shù)學(xué)模型]:設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=x+數(shù)學(xué)公式(x>0).
[探索研究]:我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
x數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式1234
y
②觀察圖象,寫出當(dāng)自變量x取何值時(shí),函數(shù)y=x+數(shù)學(xué)公式(x>0)有最小值;
③我們在課堂上求二次函數(shù)最大(小)值時(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)y=x+數(shù)學(xué)公式(x>0)的最小值.

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同步練習(xí)冊答案
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