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【題目】根據如圖所示的數軸,解答下面問題.

1)分別寫出兩點所表示的有理數;

2)請問兩點之間的距離是多少?

3)在數軸上畫出與點距離為2的點(用不同于的其它字母表).

【答案】1)點表示1;點表示-2.5;(2)距離是3.5;(3)兩點C、D分別是-13,圖詳見解析.

【解析】

1)觀察數軸,即可找出AB兩點表示的數;
2)根據兩點的距離公式,即可求出AB兩點之間的距離;
3)設與A點距離為2的點表示的數為x,根據兩點間的距離公式即可得出關于x的含絕對值符號的一元一次方程,解之即可得出x的值,將其標記在數軸上即可.

解:(1)根據數軸可知點表示1;點表示-2.5
2)依題意得:AB之間的距離為:=1+2.5=3.5
3)設與A點距離為2的點表示的數為x
根據題意得:|x-1|=2
解得:x=-1x=3
將其標記在數軸上,點CD即為所求.

練習冊系列答案
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【題目】主題班會課上,王老師出示了如圖所示的一幅漫畫,經過同學們的一番熱議,達成以下四個觀點:

A.放下自我,彼此尊重; B.放下利益,彼此平衡;

C.放下性格,彼此成就; D.合理競爭,合作雙贏.

要求每人選取其中一個觀點寫出自己的感悟.根據同學們的選擇情況,小明繪制了下面兩幅不完整的圖表,請根據圖表中提供的信息,解答下列問題:

(1)參加本次討論的學生共有 人;

(2)表中

(3)將條形統計圖補充完整;

(4)現準備從四個觀點中任選兩個作為演講主題,請用列表或畫樹狀圖的方法求選中觀點(合理競爭,合作雙贏)的概率.

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A. 甲的平均畝產量較高,應推廣甲

B. 甲、乙的平均畝產量相差不多,均可推廣

C. 甲的平均畝產量較高,且畝產量比較穩定,應推廣甲

D. 甲、乙的平均畝產量相差不多,但乙的畝產量比較穩定,應推廣乙

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2)如果圈出同一列的三個數,用a表示中間的數,則第一個數,第三個數怎樣表示?

3)如果圈出如圖所示的任意9個數,這9個數的和可能是207嗎?如果可能,請求出這9個數;如果不可能,請說明理由.

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1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;

2)將圖補充完整;

3)求出圖C級所占的圓心角的度數;

4)根據抽樣調查結果,請你估計我市近8000名八年級學生中大約有多少名學生學習態度達標(達標包括A級和B級)?

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(1)若點P的坐標是(1,4),直接寫出k的值和PAB的面積;

(2)設直線PA、PBx軸分別交于點M、N,求證:PMN是等腰三角形;

(3)設點Q是反比例函數圖象上位于P、B之間的動點(與點P、B不重合),連接AQ、BQ,比較∠PAQ與∠PBQ的大小,并說明理由.

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【題目】小知識:如圖,我們稱兩臂長度相等(即)的圓規為等臂圓規. 當等臂圓規的兩腳擺放在一條直線上時,若張角,則底角.

請運用上述知識解決問題:

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(1)由題意可得=

平分,則=

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(3)、當時,設的度數為的角平分線構成的角的度數為,那么之間的等量關系是 ,請說明理由. (提示:可以借助下面的局部示意圖)

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(1)求證:BE=CD;

(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四邊形ABCD的面積.

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