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如圖,直角坐標系中，點A、B點P在軸上,且是等腰三角形，則滿足條件的點P共有（）個

A．1

B．2

C．3

D．4

解析

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖直角坐標系中，△ABC的三個頂點都在小正方形的頂點上，則△ABC的面積為（　　）

A、5

B、3

C、

D、3

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖直角坐標系中，點A的坐標為（1，0），以線段OA為邊在第一象限內作正方形OABC，點D為x正半軸上一動點（OD＞1），連接BD，以線段BD為邊在第一象限內作正方形DEFB，M是正方形DEFB對角線的交點，直線MA交y軸于點Q．
（1）△OBD與△ABM相似嗎？為什么？
（2）隨著點D位置的變化，點Q的位置是否會發生變化？若沒有變化，求出點Q的坐標；若有變化，請說明理由．
（3）隨著點D位置的變化，連接BQ、DQ，請探究△QBD能否為直角三角形？如果

能請求出點E的坐標，如果不能請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖直角坐標系中，以M（3，0）為圓心的⊙M交x軸負半軸于A，交x軸正半軸于B，交y軸于C、D．
（1）若C點坐標為（0，4），求點A坐標．
（2）在（1）的條件下，在⊙M上，是否存在點P，使∠CPM=45°，若存在，求出滿足條件的點P．
（3）過C作⊙M的切線CE，過A作AN⊥CE于F，交⊙M于N，當⊙M的半徑大小發生變化時．AN的長度是否變化？若變化，求變化范圍，若不變，證明并求值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）在如圖直角坐標系中，描出點（9，1）（11，6）（16，8）（11，10）（9，15）（7，10）（2，8）（7，6）（9，1），并將各點用線段順次連接起來．
（2）給圖形起一個好聽的名字，求所得圖形的面積．
（3）如果將原圖形上各點的橫坐標加2、縱坐標減5，猜一猜，圖形會發生怎樣的變化？
（4）如果想讓變化后的圖形與原圖形關于原點對稱，原圖形各點的坐標應該如何變化？

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科目：初中數學 來源： 題型：

有一個Rt△ABC，∠A=90°，∠B=60°，AB=1，將它放在如圖直角坐標系中，使斜邊BC在x軸上，直角頂點A在反比例函數y=-

（x＜0）的圖象上，則點C的橫坐標是

．

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同步練習冊答案

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