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科目：初中數學 來源： 題型：

有一個可自動的轉盤，被分成了4個相同的扇形，分別標有數1、2、3、4 （如圖），另有一個不透明的口袋裝有分別標有1、2、3的三個小球（除數不同外，其余都相同），小剛轉動一次轉盤，停止后指針指向某一扇形（指針指向兩個扇形的交線時無效，重新轉動），扇內的數是小剛的幸運數，小紅任意摸出一個小球，小球上的數是小紅的吉祥數，然后計算這兩個數的和．
（1）請你有樹形圖或列表的方法，求這兩個數的和為奇數的概率；
（2）若小剛與小紅做游戲，規則是：這兩個數的和為奇數，小剛贏；否則，小紅贏．你認為該游戲公平嗎？若公平，請說明理由；如果不公平，請你修改游戲規則，使游戲公平．

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科目：初中數學 來源：河北省期末題 題型：解答題

有一個可自動的轉盤，被分成了4個相同的扇形，分別標有數1、2、3、4 （如圖），另有一個不透明的口袋裝有分別標有1、2、3的三個小球（除數不同外，其余都相同），小剛轉動一次轉盤，停止后指針指向某一扇形（指針指向兩個扇形的交線時無效，重新轉動），扇內的數是小剛的幸運數，小紅任意摸出一個小球，小球上的數是小紅的吉祥數，然后計算這兩個數的和．
（1）請你有樹形圖或列表的方法，求這兩個數的和為奇數的概率；
（2）若小剛與小紅做游戲，規則是：這兩個數的和為奇數，小剛贏；否則，小紅贏．你認為該游戲公平嗎？若公平，請說明理由；如果不公平，請你修改游戲規則，使游戲公平．

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科目：初中數學 來源：2010-2011學年河北省唐山市古冶區九年級（上）期末數學試卷（解析版） 題型：解答題

有一個可自動的轉盤，被分成了4個相同的扇形，分別標有數1、2、3、4 （如圖），另有一個不透明的口袋裝有分別標有1、2、3的三個小球（除數不同外，其余都相同），小剛轉動一次轉盤，停止后指針指向某一扇形（指針指向兩個扇形的交線時無效，重新轉動），扇內的數是小剛的幸運數，小紅任意摸出一個小球，小球上的數是小紅的吉祥數，然后計算這兩個數的和．
（1）請你有樹形圖或列表的方法，求這兩個數的和為奇數的概率；
（2）若小剛與小紅做游戲，規則是：這兩個數的和為奇數，小剛贏；否則，小紅贏．你認為該游戲公平嗎？若公平，請說明理由；如果不公平，請你修改游戲規則，使游戲公平．

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市九年級第一次中考模擬數學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，有一個可以自由轉動的圓形轉盤，被平均分成四個扇形，四個扇形內

分別標有數字1、2、－3、－4．指針固定，轉動轉盤后任其自由停止，指針所指扇形得到相

應位置上的數字（若指針恰好指在分界線上，則該次不計，重新轉動一次，直至指針落在扇

形內）.

1.若將轉盤轉動一次，求得到負數的概率；

2.若將轉盤轉動兩次，每一次停止轉動后，指針指向的扇形內的數字分別記為a、b．請你用列表法或樹狀圖求a與 b都是方程的解的概率．

【解析】

3.讓負數的個數除以數的總個數即可；

4.求出方程的解，根據列表法或樹狀圖求進行解答

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