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、對“十·一”黃金周7天假期去某景區旅游的人數進行統計，每天旅游的人數統計如下表：
其中眾數和中位數分別是　（）

日期	10月1日	10月 2日	10月 3日	10月 4日	10月 5日	10月 6日	10月 7日
人數（單位：萬）	1.2	2	2. 5	2	1.2	2	0.6

A、1.2， 2 B、2，2.5 C、2，2 D、1.2， 2.5

C解析:
p;【解析】略

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

某公園對“十•一”黃金周七天假期的游客人數進行了統計，如下表：

日期	10月1日	10月2日	10月3日	10月4日	10月5日	10月6日	10月7日
旅游人數（萬）	1.5	2.2	2.2	3.8	1.5	2.2	0.6

其中平均數和中位數分別是（　　）

A、1.5和2.2

B、2.2和3.8

C、2和2.2

D、2.2和2

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科目：初中數學 來源： 題型：

22、“十•一”黃金周期間，某風景區在7天假期中對每天上山旅游的人數統計如下表：這7天中上山旅游人數的眾數是

1.2

萬人，中位數是

1.2

萬人．

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科目：初中數學 來源： 題型：

“十一黃金周”期間，幾位同學一起去郊外游玩．男同學都背著紅色的旅行包，女同學都背著黃色的旅行包．其中一位男同學說，我看到紅色旅行包的個數是黃色旅行包的個數的1.5倍．另一位女同學說，我看到紅色旅行包的個數是黃色旅行包的個數的2倍．如果這兩位同學說的都對，那么女同學的人數是

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在“十一黃金周”期間，小明和他的父母坐游船從甲地到乙地觀光，在售票大廳看到表（一），爸爸對小明說：“我來考考你，你能知道里程與票價之間有何關系嗎？”小明點了點頭說：“里程與票價是一次函數關系，具體是…”．
在游船上，他注意到表（二），思考一下，對爸爸說：“若游船在靜水中的速度不變，那么我還能算出它的速度和水流速度．”爸爸說：“你真聰明！”親愛的同學，你知道小明是如何求出的嗎？請你和小明一起求出：
表（一）：

	出發時間	到達時間
甲→乙	8：00	9：00
乙→甲	9：20	10：00
甲→乙	10：20	11：20
…	…	…

表（二）

	里程（千米）	票價（元）
甲→乙	16	38
甲→丙	20	46
甲→丁	10	26
…	…	…

（1）票價y（元）與里程x（千米）的函數關系式；
（2）游船在靜水中的速度和水流速度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列調查方式合適的是（　　）

A．了解全市所有七年級學生對中央十八大的關注程度應該用普查的方式

B．交警在城市主干道檢查酒駕的情況應該進行普查

C．了解“十一黃金周”期間廬山游客的職業狀況應該進行抽樣調查

D．“神九”飛船在升空之前應該對各個部件的狀況進行抽樣調查

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同步練習冊答案

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