精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

如圖1中的兩個(gè)三角形全等，∠BAC=100°，BC=4，則______=∠BAC=100°，AD=______．

由圖可知，△ADC≌△CBA，
∴∠ACD=∠BAC=100°，AD=BC=4．
故答案為∠ACD，4．

練習(xí)冊系列答案

小學(xué)生每日5分鐘口算系列答案

伴你成長課時(shí)練系列答案

隨堂練習(xí)與單元測試系列答案

隨堂手冊課時(shí)作業(yè)本系列答案

國華圖書復(fù)習(xí)加考試標(biāo)準(zhǔn)卷系列答案

名校百分金卷系列答案

隨堂大考卷系列答案

小學(xué)生每日20分鐘系列答案

口算題卡加應(yīng)用題專項(xiàng)沈陽出版社系列答案

名師伴你成長課時(shí)同步學(xué)練測系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、（1）如圖1中的兩個(gè)圖形成中心對稱，找到對稱中心O．
（2）圖2中的兩個(gè)圖形是軸對稱圖形，畫出它們的對稱軸．
（3）在圖3所示編號為（1）、（2）、（3）、（4）的四個(gè)三角形中，關(guān)于直線y對稱的兩個(gè)三角形的編號為

（1）（2）

；關(guān)于O對稱的兩個(gè)三角形的編號為

（1）（3）

．
（4）圖4中，畫出與△ABC關(guān)于直線x對稱的△A₁B₁C₁

（5）有一個(gè)大圓，兩個(gè)相等的小圓．問三個(gè)圓怎樣放，才能使組成的圖形分別滿足“①有一條對稱軸；②有兩條對稱軸；③有無數(shù)條對稱軸”？（分別在三個(gè)大圓上畫兩個(gè)小圓）．

（6）如圖5所示，圓心A、B、C的坐標(biāo)分別是A （2，-3）、B （3，-3），C （4，-3），試畫出這個(gè)圖案關(guān)于原點(diǎn)O對稱的圖案．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探究問題
（1）方法感悟：
一班同學(xué)到野外上數(shù)學(xué)活動(dòng)課，為測量池塘兩端A、B的距離，設(shè)計(jì)了如下方案：
方案（Ⅰ）如圖1，先在平地上取一個(gè)可直接到達(dá)A、B的點(diǎn)C，連接AC、BC，并分別延長AC至D，BC至E，使DC=AC，EC=BC，最后測出DE的距離即為AB的長；感悟解題方法，并完成下列填空：
解：在如圖所示的兩個(gè)三角形△DEC和△ABC中：DC=AC，∠

ACB

=∠

DCE

（對頂角相等），EC=BC，∴△DEC≌△ABC

（SAS）

，∴DE=AB（全等三角形對應(yīng)邊相等），即DE的距離即為AB的長．
（2）方法遷移：
方案（Ⅱ）如圖2，先過B點(diǎn)作AB的垂線BF，再在BF上取C、D兩點(diǎn)使BC=CD，接著過D作BD的垂線DE，交AC的延長線于E，則測出DE的長即為AB的距離．請你說明理由．
（3）問題拓展：
方案（Ⅱ）中作BF⊥AB，ED⊥BF的目的是

作∠ABC=∠EDC=90°

；若僅滿足∠ABD=∠BDE≠90°，方案（Ⅱ）是否成立？

成立

．