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右圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實驗裝置示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）在此探究實驗中，用于吸氣并作為對照的裝置 是 __________ 瓶。
（2）吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是 __________ 瓶，說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中_____________ 氣體成分增多。增多的這種氣體是由人體的 __________ 細胞產生的，然后通過血液循環到達肺部，再從血液中透過毛細血管壁和 __________ 壁進入肺泡，然后隨呼氣的過程排出體外。

在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下三種處理。請回答下面的問題。

（7分）下圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細分析后回答：

（1）該實驗的變量是___________。
（2）圖B的2號試管內加入2ml唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是_______，1號試管在實驗中起到___________作用。
（3）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現象明顯的話應該
讓水溫保持在37℃，理由是______________________________________
（4）圖中D表示向1、2號試管都加入______________，如果唾液淀粉酶能夠將淀粉完全分解的話，1、2號試管的現象分別是____________，_____________。

（5分）小強在學習了昆蟲的生殖與發育相關知識后，產生了探究的興趣，便買回20只家蠶幼蟲，進行飼養與實驗。
（1）在飼養家蠶過程中，小強發現桑葉很有限，于是設想：青菜葉是否能用來飼養家蠶呢？對此他進行了探究實驗：
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組，放置在相同且適宜家蠶生長發育的紙盒中，甲組用桑葉飼養，乙組用等量的       飼養，每天清理紙盒。
②經過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。由此，小強得出結論：                。
（2）甲組家蠶幼蟲經過吐絲結繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產卵后，小強得到了許多蠶卵。小強認為，蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件。為此，他做了探究實驗：選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組，甲組放置于10℃的環境中，乙組放置于23℃的環境中（其他條件相同且適宜）。10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況。
①小強此實驗探究的是      對蠶卵孵化的影響。
②請你寫出支持小強假設的實驗現象（預測）：甲組蠶卵           ，乙組蠶卵           。

（5分）夏天吃剩的飯菜很容易變質，李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗：將甲乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環境中，若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問：

（1）兩組中         組是實驗組，         組是對照組。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量是____________
（3）李彬的保鮮方法是：_________________________________
（4）實驗后李彬將乙裝置的玻璃管取走，并放到冰箱里，一段時間內肉湯仍新鮮。這是為什么？
                                                                   

（共14分，每空2分）李明同學做了如下實驗：取標號為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊。

（1）在三支試管內各滴5滴革蘭氏碘液，搖勻，可見試管溶液呈__________色。
（2）再在A管內加入2毫升胰液，B管內加入2毫升煮沸的唾液，C管內加入2毫升唾液，然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中，15~20分鐘后，三支試管內的確切變化分別是：
A溶液的顏色__________，這是因為___________________________________。
B溶液的顏色__________，這是因為____________________________________。
C溶液的顏色__________，這是因為____________________________________。

實驗探究（每空１分，共５分）              
小明家的車庫里比較潮濕，經常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥地上卻見不到鼠婦的蹤影。小明決定進行探究，請幫助他完成下面的實驗方案：                    
(1)提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？
(2)作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。
(3)實驗步驟：
①準備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕度相當）。                             
②設計實驗裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側放上干土，另一側放_________。這樣做的目的是設置__________________。                                                  
③在鐵盤兩側的中央各放入__________________相同的鼠婦，這樣設計是為了________________。                                                                                                   
④觀察與記錄：仔細觀察，每分鐘統計一次干土與濕土中鼠婦的數量，共記十次，從統計結果看，濕土一側的鼠婦數量多。                                                             
（4）實驗結果:___________________________________________。    

小繼同學打算探究非生物因素——水對鼠婦生活的影響。她提出的問題是：水會影響鼠婦的生活嗎？
（1）請根據她提出的問題作出假設：                                           。
（2）為了探究水對鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環境，觀察鼠婦對環境的選擇。你認為這個探究實驗的變量是        。
（3）只用1只鼠婦做實驗行嗎，為什么？                                        。
（4）做完實驗后，小繼應如何處理鼠婦？                                        。

探究（每小題2分，共10分）
回答有關探究“植物對空氣濕度的影響”實驗中的問題：
（1）提出問題：                                    ；
（2）作出假設：植物類型和分布對             有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中，          的空氣濕度最大。
（3）為什么測量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說明植物對空氣濕度的影響？                                                                     
（4）記錄數據時，每次應多記錄幾組數據，算出平均值后，作為這次測量的數值。這樣做的理由是：                                                          ；
（5）該探究實驗的結論是：                                             。

這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。（8分）
實驗內容：光對鼠婦生活的影響
提出問題：                   假設：                      
設計方案：（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。
(2)、實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了      和      兩種環境。
方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置2分鐘。②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次。
實驗記錄：不同時間，不同環境下的鼠婦數目