右圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實驗裝置示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）在此探究實驗中，用于吸氣并作為對照的裝置 是 __________ 瓶。
（2）吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是 __________ 瓶，說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中_____________ 氣體成分增多。增多的這種氣體是由人體的 __________ 細胞產生的，然后通過血液循環到達肺部，再從血液中透過毛細血管壁和 __________ 壁進入肺泡，然后隨呼氣的過程排出體外。
科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源：2011-2012學年海南省七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
28、右圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實驗裝置示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）在此探究實驗中，用于吸氣并作為對照的裝置 是 __________ 瓶。
（2）吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是 __________ 瓶，說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中_____________ 氣體成分增多。增多的這種氣體是由人體的 __________ 細胞產生的，然后通過血液循環到達肺部，再從血液中透過毛細血管壁和 __________ 壁進入肺泡，然后隨呼氣的過程排出體外 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
下列左圖表示某些人體生理活動，右圖為“探究人體呼出氣體成分”的實驗裝置示意圖。請據圖回答問題：
（1）A表示的生理過程是 。
（2）D表示的生理作用叫做 。
（3）完成過程F和G生理過程所遵循的原理是 。
（4）在探究實驗中，哪一裝置用于吸氣并作為對照組? 。
實驗結果是 。
實驗結論是 。
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東省聊城市冠縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題
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