日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示：（5分）
   
實驗一                    實驗二
（1）實驗一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進行    作用。
（2）實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷  袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產生了             。
（3）實驗二的裝置如圖所示，變量是            ；放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入二個錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶內小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶內小棒繼續燃燒，說明種子的呼吸作用消耗了           。

某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗：（5分）

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M，去掉遮光的黑紙片。
③將葉片M放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。
④把經過脫色的葉片放入清水中漂洗。
⑤將漂洗后的葉片放在培養皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。
請分析回答：
（1）實驗前將植株放到黑暗環境中的目的是                      。
（2）實驗中用于脫色的某溶液是         溶液。
（3）滴加碘液后，發現只有B處變成藍色，A、C處均未變藍色。B處變藍，證明光合作用的產物是      。A處不變藍色的原因是A處細胞中沒有          ，細胞不能進行光合作用。
（4）B、C構成一組對照實驗，變量是         。

某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。
（一）實驗過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。
（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
（3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。

（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。
（二）實驗結果：
一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發，C杯內種子沒有萌發。請回答問題：
（1）如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發需要    ”，該對照實驗的變量是______，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是                       。
（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有           ，該對照實驗可以得出的結論是                                 。
（3）萌發后的大豆種子繼續發育形成了幼苗（如圖乙）。請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分。
①            ；②            ；③            。

某校生物興趣小組在探究“種子萌發所需要的外界條件”時，做了如下實驗：
(1）提出問題：水對種子的萌發是否有影響？
(2）作出假設：                        
(3）設計實驗：
① 取培養皿二個，在培養皿內鋪一層吸水紙。
②將                      ，均勻置于二個培養皿內。
③ 設置對照實驗：（請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上）
甲培養皿         ，乙培養皿      。 （

(5分)某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。
他們采集了一定數量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察。
①他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環境中孵化。
回答下列問題：
(1)青蛙的有性生殖方式為      (選填“卵生”、“胎生”)；青蛙的發育屬于變態發育，發育過程包括受精卵→        →幼蛙→成蛙等階段。
(2)該實驗方案中對照組的編號是      。
(3)實驗時需要定時觀察記錄的內容是                  。
(4)支持上述假設的實驗結果是                            。

（7分）洗手看似簡單，殊不知其中大有學問。2008年世界衛生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了洗手能減少手上的細菌數量的實驗，請分析回答：

（1）兩位同學作出的假設為__________________________________。在實驗中他們是如何控制實驗變量的？                   。
（2）你認為_____同學設計合理，理由是                            。
（3）細菌生長所需的營養物質來自哪里？                          。
（4）為什么要將培養裝置放在28℃環境中？_______________________________________。
（5）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是________________________________      ______         

(11分)某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進行了以下實驗，請分析回答：
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后，分別置于兩瓶內，密封瓶口，設為A、

B瓶；
②將A瓶移到光下幾小時，B瓶仍放在暗處(圖一)。
③取下瓶蓋，迅速將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二)。
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫色。
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。
(1)步驟①把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是______               。
(2)步驟②中為什么把B瓶仍放在暗處？____________________________。
(3)步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含__________(氣體)，出現這種現象的原因是__________________________    ___________；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述氣體，該氣體是被植物的________作用消耗掉的。
(4)步驟④將葉片脫色，使葉片含有的_____________溶解到酒精中，綠色葉片變成_________色。
(5)步驟⑤滴加碘液后，觀察到摘自A瓶的葉片____________，摘自B瓶的葉片____________，這不僅說明光合作用的產物是______________，還說明__________________________________。

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：

（1）實驗第二步，2號試管中應滴加      mL           。對照組是        號試管。
（2）隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？                                     
（3）滴加碘酒后，       號試管呈藍色。
（4）我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的                ，有利于食物的消化。

圖甲、乙表示兩塊玻璃板，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液，并使兩滴培養液連通。當在兩塊玻璃板右側培養液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現的現象以及出現這種現象的原因，你能從中得出什么結論？
（1）在甲、乙玻璃片下方的（   ）內用箭頭表示草履蟲的移動方向。（2分）

（2）出現不同現象的原因是（4分）
甲                                                              。                                                                
乙                                                                。  
（3）結論是（1分）：                                                  。

生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數量的玉米種子放在上面，在如下設置條件下培養，記錄實驗結果。