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科目: 來源: 題型:

2008年5月12日四川汶川發生8.0級特大地震后,《人民日報》于5月18日介紹了地震災后動物疫病防控知識,見下圖。請依據圖中信息回答問題:

(1)圖A告訴我們,一旦確診疫情,應馬上按規定采取隔離、                         等措施,這在傳染病的預防措施上屬于                                             

(2)依圖B可知,這在傳染病的預防措施上屬于                                   

(3)圖C告知:疫情一旦發生,對發生疫情的                    區要采取強制                  措施,提高疫病免疫率。

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科目: 來源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發生了8.0級的強烈地震。災情十分嚴重,大批傷者需要輸血搶救,當地血庫存血供不應求。一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻血,確保了災區傷員的供血。下面請就有關獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題:

(1)獻血前為什么要進行體檢?                                                 

(2)獻血前不能大量飲水,其原因是                                             

(3)采血前要洗凈雙臂的目的是                                                  

(4)輸血前為什么要進行血型鑒定                                                

現有A、B、C、D四人準備獻血,醫生把這四人的血分別用A型、B型標準血清來檢驗,其結果如下圖所示:請判斷A、B、C、D四人的血型依次是                            

(5)面對地震災難,看到人們勇躍獻血,你有何感想?

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科目: 來源: 題型:

某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下:

操作步驟如圖所示:

實驗現象:試管內的溶液不變藍。

實驗結論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關。

(1)實驗在設計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正。                                                           

(2)該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符?                       

 如果不符,請你重新描述實驗現象                                               

(3)該同學的實驗結論是否可靠?                                             

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科目: 來源: 題型:

下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,請據圖回答問題。

(1)向A中加適量的水,一段時間后,①種子的呼吸作用             (填加或減弱);②幼苗的光合作用      (填加或減弱),其原因是                            

(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全部堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將              (填加強或減弱),其原因是                                                  

(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環境空氣永遠清新,我們該做些什么?請提出你的建議。

                                                                            

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科目: 來源: 題型:

請回答下列顯微鏡操作的有關問題

(1)下圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最多,其目鏡和物鏡的組合是               ,物鏡與玻片間的距離應該是圖                

(2)下圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變為視野②時,操作方法是                                           

(3)下圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖:你認為                     同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有                        ,要想不出現這位同學視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時                             

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科目: 來源: 題型:

某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進行了研究:一是對它們消化道內食物的組成進行分析;二是請專家對這5種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定。其結果見下表:

(1)根據表中提供的信息,以食物網形式表示5種生物之間的營養關系(以A、B、C、D、 E代表5種生物)

(2)寫出該食物網中最長的一條食物鏈。

(3)魚是人們的美味佳肴,原來愛吃大魚的人較多,現在很多人更喜歡吃小魚了。你認為主要原因是什么?

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科目: 來源: 題型:

下圖為模擬膈肌運動的示意圖,下列敘述正確的是(   )

A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮                B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張

C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張                D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮

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科目: 來源: 題型:

下圖實線表示動脈血的流動,虛線表示靜脈血的流動,下列哪項正確地表示了體循環的途徑(   )

A.④→⑩→⑨→⑧→①                   B.③→⑤→⑥→⑦→②

C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③           D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目: 來源: 題型:

下圖中的牛沒有“吹牛”,它的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關此牛的敘述錯誤的(   )

A.它是轉基因牛                        B.它的這一特異性狀能夠遺傳

C.它具有乳房生物反應器                D.它是仿生技術的產物

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科目: 來源: 題型:

觀察下列圖形,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(   )

A.有種子                                             B.種子有果皮包被

C.種子無果皮包被                                  D.葉形為針形葉

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同步練習冊答案
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