某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定。其結果見下表：
（1）根據表中提供的信息，以食物網形式表示5種生物之間的營養關系（以A、B、C、D、 E代表5種生物）
（2）寫出該食物網中最長的一條食物鏈。
（3）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現在很多人更喜歡吃小魚了。你認為主要原因是什么？
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浙大優學小學年級銜接導與練浙江大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| 生物種類 | 消化道內 食物組織 |
千克體重污染物含量/mg | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 汞 | 某種殺蟲劑 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C | 小球藻 | / | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D | 小魚 | 水蚤 | 10 | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15（1）根據表中提供的信息，以食物網形式表示5種生物之間的營養關系（以A、B、C、D、E代表5種生物） （2）寫出該食物網中最長的一條食物鏈． （3）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現在很多人更喜歡吃小魚了．你認為主要原因是什么？ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2009?株洲）某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定．其結果見下表：
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