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科目: 來源: 題型:解答題

18.某校生物研究小組調查某個農田生態系統后發現生物間有如下關系:貓頭鷹吃田鼠和蛇,蛇吃青蛙和田鼠,青蛙捕捉昆蟲,昆蟲和田鼠危害農作物.回答下列問題:
(1)在這個生態系統中共有3條食物鏈.
(2)寫出這個生態系統中最短的食物鏈農作物→田鼠→貓頭鷹.
(3)如果因某種原因導致農藥在該食物網中不斷積累,則體內積累農藥最多的生物是貓頭鷹.
(4)該生態系統的自我調節能力較弱,其原因是生物種類少,食物鏈食物網簡單.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.人吃了蒼蠅叮過的食物后生病,蒼蠅是病原體.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化,據圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞 他們的染色體數均為46條.
(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別是精子和卵細胞,他們的染色體均為23條,比a、b減少了一半.
(3)B過程為受精,形成的e細胞叫受精卵,染色體數為23對f細胞是女兒的體細胞.體細胞中的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親
(4)父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現象稱為變異,由已知能卷舌相對于不卷舌為顯性,父母都是能卷舌,女兒也能卷舌,此現象稱為變異,在遺傳學上我們把卷舌性狀和不卷舌性狀稱為相對性狀.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是某生態系統食物網簡圖,請據圖答:
(1)該食物網中共有5條食物鏈.
(2)在該生態系統中,各種動物屬于消費者;若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生,短時期內,該生態系統中狐鷹數量會隨之增加.但是在一段時間后生態系統將會逐漸恢復原樣,這表明生態系統具有一定的調節能力.
沒有畫出的細菌和真菌在生態系統中屬于分解者,細菌和真菌在細胞結構上的主要區別是有無成形細胞核.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.生物的種類不同,生活的環境不一樣,呼吸方式也不相同.如:蝗蟲用氣管呼吸;鯽魚用鰓呼吸;海龜用肺呼吸;鳥類用肺進行呼吸,用氣囊 輔助呼吸,鳥的這種呼吸的方式是雙重呼吸.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據圖回答問題:

(1)圖中A為消化系統,D表示生理過程的吸收,完成D的主要器管是小腸,通過①進入④的物質中葡萄糖(填名稱)是最重要的供能物質,這種物質來源于綠色植物的光合作用.
(2)圖中B為呼吸系統,完成H和I生理過程所遵循的原理是氣體的擴散作用.
(3)G表示的生理過程是腎小管的重吸收作用.
(4)上述各生理活動主要是在神經系統的調節控制下進行的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.以下關于蒸騰作用對植物體的意義的一些說法,哪一項不準確?(  )
A.蒸騰作用能夠促進植物體對水分的吸收
B.蒸騰作用能夠促進植物體對水分和無機鹽的運輸
C.蒸騰作用能夠降低植物體的溫度
D.蒸騰作用能夠提高大氣濕度增加降水

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.把盆裁的天竺葵放在暗處一晝夜,葉片中的淀粉被運走和耗盡,完成上述生理活動的結構和生理過程是(  )
A.導管,吸收作用B.篩管,吸收作用C.導管,光合作用D.篩管,呼吸作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.選用10倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡觀察細胞,然后換上20倍的物鏡繼續觀察,其結果(  )
A.物象變小,視野變暗B.物象變大,視野變暗
C.物象變小,視野變亮D.物象變大,視野變亮

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖為九種動物的形態圖(大小無比例關系),請據圖填空.
(1)某同學將圖中動物A~E歸為一類,把F~I歸為另一類.則他分類的主要依據是體內有無脊柱.
(2)圖中的動物E特有的呼吸方式為雙重呼吸.
(3)圖中體溫恒定的動物有C、E.(填字母)
(4)圖中的魚用鰓呼吸,蚯蚓用濕潤的體壁呼吸.
(5)圖中的動物在發育過程中有變態現象的是A、I.(填字母)
(6)圖中身體扁平,有口無肛門的動物是H.(填字母)

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