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11．某農科所為研究影響植物生長的外界因素，在大棚內種植了玉米、大豆等多種植物．請回答下列問題：

（1）如果密閉大棚，在溫度恒定的情況下，大棚內一晝夜空氣中的CO₂（二氧化碳）含量變化如甲圖所示，則：
①該植物光合作用和呼吸作用強度相等的點是BD，積累有機物最多的點是D．
②經過一晝夜后，大棚內植物有機物的含量會增加（填“增加”“減少”或“不變”）．
（2）乙圖中曲線代表在一定光照強度下玉米的光合作用強度與空氣中CO₂濃度的關系，則：
①若降低光照強度，曲線中A點將向左下方移動．
②若其它條件不變，請在圖丙坐標系中畫出一晝夜中二氧化碳的吸收速率變化曲線．
③有科學家說，霧霾對農業的不利影響猶如“核微粒飄降物”．請結合上述內容，談談你對這句話的理解．霧霾中的顆粒物會堵塞葉片的門戶--氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用．

10．每年的5月20日是“中國學生營養日”．2013年的主題是“均衡營養，成長更健康”．早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養理念，是導致學生營養狀況問題的主要原因．不同人群每天攝入的食物比例是不同的，仔細觀察如圖后，回答下列問題：

（1）如圖所示：肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．
（2）營養不良會影響健康，如缺鐵易患貧血病．
（3）糧谷類的主要成分是淀粉，淀粉最終在小腸內被消化成葡萄糖，是人體最主要的能源物質．
（4）蛋、豆制品和肉類中含豐富的蛋白質，在消化管里最終消化成氨基酸．
（5）每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．

9．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．據圖分析，下列有關敘述中正確的是（　　）

	A．	X曲線代表脂肪消化的過程，Y曲線代表淀粉消化的過程
	B．	淀粉、蛋白質、脂肪主要消化的部位是C胃
	C．	在消化道D中，不含消化酶的消化液是膽汁
	D．	食物進入大腸前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸

8．用生物學重要概念填空
（1）DNA是主要的遺傳物質．
（2）神經調節的基本方式是反射．
（3）綠色植物有助于維持生物圈的碳-氧平衡．
（4）原始生命起源于原始海洋．
（5）生物體的性狀是由基因控制的．
（6）擁有愉快的心情是中學生心理健康的核心．

7．如圖為一銀邊天竺葵葉片，根據圖片，回答下列問題：
（1）葉片在酒精中隔水加熱后，其綠色部分變成黃白色．
（2）在葉片脫色過程中，酒精的作用是溶解葉綠素．
（3）加碘液處理后發現B處變藍色，證明光合作用產生了淀粉；因為此物質有一特性是遇碘液變藍色．
（4）A、C兩處均不變色，其原因分別是：A．沒有光、C．沒有葉綠體．
（5）A、C不能形成對照實驗的原因是變量不唯一．

6．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，如圖放置好后，光照2-3小時．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別進行檢驗．
（1）該試驗設計探究的問題是：植物進行光合作用需要二氧化碳作原料．
（2）實驗中，A對B起對照作用．
（3）25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．
（4）用碘液分別檢驗后，不能變藍的葉片是A，說明它沒有進行光合作用．

5．認真觀察如圖，完成下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是受精卵．
（2）若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于器官．
（3）A細胞經過a過程形成B₁-B₄幾種不同形態的細胞群，則a過程為細胞分化．
（4）植物葉片由B₁、B₂、B₃三種組織構成，B₁屬于營養組織，在葉的結構中，屬于此組織的結構是葉肉．
（5）驗證水是光合作用的原料時，可把葉的主脈切斷，切斷的結構是圖中的組織B2（填字母）．

4．沒有細胞核的細胞是（　　）

	A．	成熟的紅細胞		B．	成熟的紅細胞和血小板
	C．	白細胞		D．	血小板

3．當下列濃度相同的氣體同時存在時，最容易與血紅蛋白蛋白結合的氣體是（　　）

A．

氧氣

B．

二氧化碳

C．

一氧化碳

D．

氮氣

2．廷伯根在自然環境中研究銀鷗鳥的求食行為，發現銀鷗幼雛饑餓時總是啄親鳥喙，這種研究方法屬于觀察法．后來，他利用模型研究表明，銀鷗幼雛啄親鳥求食的行為是由親鳥喙上的紅斑引起的，那么，他的這種研究方法屬于實驗法．