| 時刻 | 12:00 | 13:00 | 14:30 |
| 碑上的數 | 是一個兩位數，數字之和為6 | 十位與個位數字與12:00時所看到的正好顛倒了 | 比12:00時看到的兩位數中間多了個0 |
科目：初中數學 來源： 題型：
| 時刻 | 12：00 | 13：00 | 14：30 |
| 碑上的數 | 是一個兩位數，數字之和為6 | 十位與個位數字與12：00時所看到的正好顛倒了 | 比12：00時看到的兩位數中間多了個0 |
| A、24 | B、42 | C、51 | D、15 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
| 時刻 | 12：00 | 13：00 | 14：30 |
| 碑上的數 | 是一個兩位數，數字之和為6 | 十位與個位數字與12：00時所看到的正好顛倒了 | 比12：00時看到的兩位數中間多了個0 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
| A．24 | B．42 |
| C．51 | D．15 |
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科目：初中數學 來源：2012-2013學年河南信陽第二中學初一下冊期末模擬考試數學卷（二）（帶解析） 題型：解答題
“小明的爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛，小明每隔一段時間看到的里程碑上的數如下：
| 時刻 | 12：00 | 13：00 | 14：30 |
| 碑上的數 | 是一個兩位數，數字之和為6 | 十位與個位數字與12：00時所看到的正好顛倒了 | 比12：00時看到的兩位數中間多了個0 |
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科目：初中數學 來源：2015屆河南信陽第二中學初一下冊期末模擬考試數學卷（二）（解析版） 題型：解答題
“小明的爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛，小明每隔一段時間看到的里程碑上的數如下：
|
時刻 |
12：00 |
13：00 |
14：30 |
|
碑上的數 |
是一個兩位數，數字之和為6 |
十位與個位數字與12：00時所看到的正好顛倒了 |
比12：00時看到的兩位數中間多了個0 |
則12：00時看到的兩位數是多少？
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