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11．生物興趣小組的同學探究“酵母菌發酵是否受溫度影響”，取兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水，實驗現象記錄如表，下列分析不正確的是（　　）

溫度	現象（30分鐘后）
甲瓶10℃	少量氣泡，氣球不漲大
乙瓶30℃	大量氣泡，氣球漲大

	A．	甲、乙瓶形成一組對照實驗，變量是溫度
	B．	白砂糖換成葡萄糖也可以獲得同樣的效果
	C．	酵母菌在適宜的溫度下發酵效果更佳
	D．	將酵母粉替換成乳酸菌也可以獲得同樣效果

10．下列急救措施不正確的是（　　）

	A．	動脈血管出血后應在傷口的近心端按壓或綁扎止血
	B．	毛細血管出血后應貼上創可貼并且長期綁壓止血
	C．	發現煤氣中毒病人需要盡快將病人轉移至空氣流通場所
	D．	溺水造成呼吸停止時，應首先清除口、鼻內污物再進行心肺復蘇

9．如圖為人體內分泌系統示意圖，有關此圖的說法中錯誤的是（　　）

	A．	①是垂體，它能分泌生長激素等
	B．	②分泌激素不足，會患侏儒癥
	C．	⑤的內分泌部屬于內分泌腺，外分泌部屬于外分泌腺
	D．	⑥分泌的性激素可以促進青春期第二性征的出現

8．某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：
①將銀邊天竺葵置于暗處24小時；
②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉；
③將葉片C的一部分用黑紙片從上下兩面遮蓋起來；
④將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A、B、C；
⑤把葉片A、B、C分別放入酒精中隔水加熱后漂洗；
⑥漂洗后分別向葉片A、B、C滴加碘液．
（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處24小時的目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡，步驟⑤中酒精的作用是溶解葉綠素
（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變為藍色，非綠色部分變為棕黃色，說明綠色部分進行了光合作用，產物主要是淀粉，該實驗的結論是葉綠體是光合作用的場所
（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料二氧化碳
（4）葉片C滴加碘液后見光部分變成了藍色，說明光照是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，它也是影響光合作用效率的因素之一，農業生產上，種植過稀或過密都不利于增加作物的產量，應該合理密植．

7．俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫曾這樣描述綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，養育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆生輝”．根據所學知識回答下列問題：
（1）用表達式表示“它所獲取的光和熱，養育了地球上的其他生物”這句話蘊涵的內容．
（2）大氣中90%的氧氣是由藻類植物提供的，人們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物，古代的蕨類植物是重要的成煤植物．
（3）綠色植物通過蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，從而促進生物圈的水循環．
（4）光合作用實質上是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，綠色植物制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物的生命活動提供了基本的食物來源，通過食物鏈和食物網進入其他生物體內參與構建其體他生物體，并為其他生物的生命活動提供能量．
（5）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放出的氧氣超過了自身的需要時，其余的就會以氣體的形式排放到大氣中，這樣就維持了生物圈中的碳--氧平衡．

6．生物學知識與人們的生產生活聯系密切，很多生活現象中蘊含著生物學知識，結合自身經驗回答下列問題：
（1）農民伯伯在播種前要對土地進行耕和耙，目的是為種子的萌發提供充足的空氣
（2）春季早播要用地膜覆蓋，這是為種子萌發提供適宜的溫度
（3）種莊稼要施肥，肥料的作用是給植株的生長提供無機鹽
（4）園林工人移栽植物時，根部會帶一個土坨，目的是保護幼根和根毛，在移栽較大樹木時，還要去掉部分枝葉，這是為了降低植物的蒸騰作用
（5）溫室大棚種植過程中，人們常在白天光合作用旺盛時通風換氣，目的是增加二氧化碳的濃度，提高光合作用效率
（6）農田淹水后必須及時排澇，目的是保證根的呼吸
（7）夏天儲藏水果、蔬菜要放在冰箱內冷藏，目的是抑制呼吸作用
（8）在溫暖環境中久放的蘿卜會空心，重量明顯減輕，原因是呼吸作用消耗了蘿卜中的有機物．

5．除下列哪項外，其余現象均表明植物進行了呼吸作用（　　）

	A．	走近儲存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱
	B．	儲存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和的多
	C．	堆放的白菜散發出霉氣
	D．	萌發種子釋放出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁

4．甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項發育而來的（　　）

	A．	子房、子房壁、胚珠		B．	子房壁、胚珠、子房
	C．	子房、胚珠、子房		D．	胚珠、子房壁、子房

3．如表是某生物興趣小組探究種子萌發所需環境條件的實驗設計，（每瓶瓶底放6層餐巾紙和20粒具有萌發能力的小麥種子），請根據表格的資料和所學知識，找出正確的選項（　　）

瓶號	種子所處的環境	實驗結果
1	不放水，置于溫暖處	未萌發
2	放少量水，置于溫暖處	萌發
3	放少量水，置于冰箱保鮮層	未萌發
4	放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處	未萌發

	A．	本實驗共構建了4組對照實驗
	B．	1、2構成一組對照實驗可以說明種子的萌發需要一定的水分
	C．	2、4作為一組對照實驗，變量是水分
	D．	1、3構成一組對照實驗可以說明種子的萌發需要適宜的溫度

2．如圖是菜豆種子和玉米種子結構圖，據圖分析，找出錯誤的一項（　　）

	A．	在觀察玉米種子時，切面上加碘液變藍的結構是5
	B．	菜豆種子和玉米種子萌發時所需的營養分別來自E和5
	C．	菜豆種子的胚包括ABDE，玉米種子的胚包括2346
	D．	它們萌發時最先突破種皮的是B和2