分析 (1)綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物能進行光合作用,制造有機物,為所有生物提供物質和能量.
(2)根據綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類.孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,都不結種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物.種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露;被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實.
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程.
解答 解:(1)綠色植物利用光能,通過葉綠體,把二氧化碳和水轉化成有機物(貯存能量)和氧氣,其反應式可表示為:
(2)藻類植物沒有根莖葉的分化,也沒有疏導組織,但它是空氣中氧氣的主要來源,空氣中大約有90%的氧氣就是藻類植物提供的.苔蘚植物植株矮小,多生活在潮濕的環境中.苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.人們利用苔蘚植物的這個特點,把它當做監測空氣污染程度的指示植物.在距今2億年以前,地球上曾經茂盛的生長著高達數十米的蕨類植物,它們構成了大片大片的森林,后來,這些蕨類植物滅絕了,它們的遺體埋藏在地下,經過漫長的年代,變成了煤炭.
(3)綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,“增加降水”.促進生物圈的水循環.
(4)綠色植物的光合作用是指綠色植物在細胞的葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成的有機物,釋放氧氣,同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程.制造的有機物不僅滿足了綠色植物自身生長、發育、繁殖的需要,而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源.提供氧氣和能量來源.
(5)綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排到大氣中,對維持碳--氧平衡起著重要的作用.
故答案為:(1)
(2)藻類植物;空氣污染程度;蕨類;
(3)蒸騰作用;水循環
(4)葉綠體;光能;二氧化碳和水;能量;氧氣;生長、發育、繁殖;能量
(5)二氧化碳;氧氣;碳--氧平衡;
點評 解題的關鍵是掌握綠色植物的三大生理活動.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種傳染病 | |
B. | 艾滋病可通過握手、近距離交談而感染 | |
C. | 艾滋病可使人的免疫功能缺損 | |
D. | 艾滋病目前無法通過接種疫苗來預防 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察玉米種子時,切面上加碘液變藍的結構是5 | |
B. | 菜豆種子和玉米種子萌發時所需的營養分別來自E和5 | |
C. | 菜豆種子的胚包括ABDE,玉米種子的胚包括2346 | |
D. | 它們萌發時最先突破種皮的是B和2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 加入的物質 | 溫 度 | 現 象 |
A | 100毫升水+10克葡萄糖 | 22~30℃ | 有氣泡產生,氣球脹大 |
B | 10克葡萄糖 | 22~30℃ | ? |
C | 100毫升水 | 22~30℃ | 沒有氣泡產生,氣球不脹大 |
D | 100毫升水+10克葡萄糖 | 0℃ | 沒有氣泡產生,氣球不脹大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從水生生物到陸生生物 | |
B. | 從體型小的生物到體形大的生物 | |
C. | 從結構簡單的生物到結構復雜的生物 | |
D. | 從低等生物到高等生物 |
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