科目: 來源: 題型:解答題
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
處理情況 | 結果 | 處理情況 | 結果 | |
A組 | 注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 不患病 |
B組 | 不注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 患病 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 味道鮮美的蘑菇能進行光合作用,制造有機物 | |
B. | 利用甲烷菌生產甲烷時需要有氧的環境 | |
C. | 某些細菌可以用于疾病的防治,如通過轉基因可以使大腸桿菌生產胰島素 | |
D. | 低溫保存食品的原理是把食品中的細菌和真菌殺死 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌和真菌的個體很小,必須借助于顯微鏡才能看到 | |
B. | 只要有細菌和真菌存在,人和動物就會患病 | |
C. | 病毒靠自身遺傳物質中的遺傳信息和寄主細胞中的物質繁殖 | |
D. | 自然界中屬于分解者的有細菌、真菌和病毒 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌是單細胞生物,真菌是多細胞生物 | |
B. | 細菌的形態包括球形、桿形和螺旋形三種基本類型 | |
C. | 酵母菌的結構比乳酸菌復雜,酵母菌細胞內有成形的細胞核 | |
D. | 用碘液對酵母菌染色,高倍鏡下可以看到染上顏色的細胞核 |
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A. | 甲圖1和乙圖2中有遺傳物質 | |
B. | 圖中甲乙為原核生物,丙為真核生物 | |
C. | 丙圖可通過3來繁殖后代 | |
D. | 甲乙丙都能形成肉眼可見的菌落 |
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甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細菌 | |
B. | 甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的是溫度對食品腐敗速度的影響 | |
C. | 甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是瓶口是否用棉球塞住 | |
D. | 乙瓶與丙瓶不能形成對照實驗,原因是不符合單一變量原則 |
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A. | 細菌菌落一般比較小 | |
B. | 霉菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀 | |
C. | 細菌菌落表面或粗糙干燥或光滑黏稠 | |
D. | 細菌菌落常呈現不同孢子的顏色 |
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A. | 若懷疑自己胸部、腹部等內出血,一定要及時去醫院救治 | |
B. | 人工呼吸時,應一只手托起患者下頜,另一只手打開患者嘴巴進行口對口吹氣 | |
C. | 發生骨折后,原則上不做現場復位,應盡量使傷員安全、迅速送往醫院救治 | |
D. | 遇到突發心肌梗死病人,不要隨意搬動病人,幫助其服藥并撥打“120” |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精能提高神經系統的興奮性,青少年經常少量飲酒有益健康 | |
B. | 經常吸煙容易誘發呼吸系統疾病,對其它系統沒有影響 | |
C. | “現代文明病”是指惡性腫瘤、心腦血管疾病,糖尿病等一些慢性.非傳染性疾病 | |
D. | 健康就是指身體結構完好無損,且每月疾病或虛弱 |
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