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15．手足口病是腸道病毒引起的常見傳染病之一，可引起發(fā)熱和手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，傳播快、易流行，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒．本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播．下列關(guān)于腸道病毒的說法，正確的是（　　）

	A．	該病毒個體微小，但肉眼可見		B．	該病毒具有細胞結(jié)構(gòu)
	C．	該病毒只能生活在活細胞中		D．	該病毒的類型屬于植物病毒

14．下列飲品中利用發(fā)酵技術(shù)加工而成的是（　　）

A．

西瓜汁

B．

鮮牛奶

C．

葡萄酒

D．

礦泉水

13．有關(guān)運動的說法正確的是（　　）

	A．	只有肌腱收縮，才能牽到骨繞關(guān)節(jié)運動
	B．	骨胳肌不受刺激也能收縮
	C．	運動時，與骨相連的肌肉總是由兩組或多組相互配合進行活動的
	D．	屈肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

12．下列各特征中，哪項說明爬行動物能更好地適應(yīng)陸地環(huán)境（　　）
①恒溫           ②體表有角質(zhì)鱗片或甲              ③有脊柱            ④有卵殼．

A．

①③

B．

②③

C．

③④

D．

②④

11．自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

	A．	昆蟲用來保持體內(nèi)水分的結(jié)構(gòu)是外骨骼
	B．	身體分節(jié)，因此沙蠶屬于節(jié)肢動物
	C．	鳥類的身體大都呈流線型，并有與肺相通的氣囊
	D．	哺乳動物體表被毛，具有恒溫、胎生等特點

10．下列有關(guān)生命的特征、生物與環(huán)境的關(guān)系，敘述正確的是（　　）

	A．	生物除病毒外都能生長和繁殖
	B．	“春種一粒粟，秋收萬顆子”說明生物能夠繁殖后代
	C．	影響生物生活的生態(tài)因素包括陽光、空氣、溫度、水等非生物因素
	D．	“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”屬于生物影響環(huán)境

9．去年冬天劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命關(guān)注健康要從你我做起．
（1）流感病毒經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管，最后到達肺而引起肺炎．
（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求，吸氣時，圖中的[7]膈肌會收縮，頂部下降，進入肺泡的氧氣透過圖中的肺泡壁和毛細血管壁進入血液，同時血液中的二氧化碳也會通過該結(jié)構(gòu)進入肺泡，隨著呼氣排出體外，肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管、等特點，這是與其生理功能相適應(yīng)的．
（3）肺炎病人手部輸液治療時，藥物首先進入心臟的[2]右心房，再進入[3]右心室，然后通過[1]肺動脈輸送到肺．

8．根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖（如圖），分析回答下列問題：
（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑦]小腸．消化道中最膨大的部分是[⑩]胃．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[③]肝臟，它所分泌的消化液是膽汁，其作用是能使脂肪乳化成小顆粒，增大與消化酶接觸的面積．
（3）淀粉開始消化的部位是[12]口腔，在此部位被消化成麥芽糖，蛋白質(zhì)開始消化的部位是[⑩]胃，脂肪開始消化的部位是[⑦]小腸．

7．生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害，因此，必要的急救技能對保障身體健康、挽救生命具有重要意義．下列有關(guān)說法或措施正確的是（　　）

	A．	遇到突然溺水者，應(yīng)立即進行口對口吹起法人工呼吸
	B．	遇到有人受傷時，若傷口出現(xiàn)噴射狀出血，要壓迫傷口的遠心端止血
	C．	遇到心肌梗死的病人，應(yīng)立即把病人搬到室內(nèi)床上休息
	D．	遇到因觸電而造成心跳、呼吸驟停患者，立即撥打120求救，并在確保傷病員和救護者安全的環(huán)境中對其進行心肺復(fù)蘇

6．入冬以來，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣，已給農(nóng)業(yè)帶來不利影響．中國農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授賀冬仙就霧霾對植物的影響做了實驗，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用大幅度下降．霧霾中的細微顆粒物會堵塞葉片的門戶--氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用．為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物是否有影響，小英同學(xué)作出“霧霾天氣對植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用無影響”的假設(shè)，并做了如下實驗：
①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林（凡士林會把葉片的氣孔堵住）．②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊．
（1）設(shè)計葉片A、B是為了形成一組對照實驗，該實驗的變量是氣孔．
（2）把該盆天竺葵放在光下一段時間后，小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的，B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來自植物的蒸騰作用．
（3）下午，打開A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi)．A無明顯現(xiàn)象，B火柴復(fù)燃，說明B袋內(nèi)氧氣較豐富，這是植物光合作用的結(jié)果．
（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口．第二天天亮就打開A、B袋口，分別迅速伸進一支燃燒的火柴．A無明顯現(xiàn)象，B火柴熄滅了，說明B袋內(nèi)二氧化碳較豐富，這是植物呼吸作用 的結(jié)果．
（5）小英同學(xué)多次重復(fù)實驗，為了減小誤差． 多次實驗后實驗結(jié)果都是一樣的，由此可以下的結(jié)論是氣孔閉合會影響植物的生理作用．．
（6）小英同學(xué)陷入深深的憂患之中，讓我們和怡然同學(xué)一起為環(huán)保出謀獻策吧!請寫出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施騎自行車上下學(xué)、節(jié)約用電、植樹造林．