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12．應用回憶你做過的觀察探究實驗，找一找鯽魚有哪些特點與它的水生生活相適應．
（1）身體呈流線型，減小水中阻力．
（2）體表黏液，有黏液；也能減小運動時的阻力．
（3）用②鰓呼吸，用①背鰭③尾鰭④臀鰭⑤胸鰭⑥腹鰭游泳．
（4）身體兩側有側線，能感知水流，測定方向．
（5）體內有鰾．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

5．某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如圖，請你幫助他解決一些問題

（1）明明在做實驗的過程中，將A、B、C、這三支試管都放在37℃左右的溫水中，這么做的目的是37℃是消化酶活性發揮的最佳溫度．
（2）10分鐘后，明明取出3個試管，分別滴家碘液，搖勻，其中不變藍的是A試管．
（3）A 和B 的結果對比說明唾液中含有淀粉酶它能消化淀粉；
（4）在“饅頭在口腔中的變化”的實驗中，A 號試管和B 號試管所設的條件不同．因此，它們是一組對照實驗．
（5）酶是由活細胞產生的，具有活細胞能力的一類有機物．在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將復雜的大分子物質分解為簡單的小分子物質．

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