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8．構想將綠色植物的光合作用有關基因“嫁接”到人的基因組里，人就會像植物那樣通過光合作用制造有機物了，能實現這種構想的生物技術是（　　）
A．克隆技術B．轉基因技術C．組織培養D．發酵技術

分析 轉基因技術是指將外源基因直接導入生物體或它們的受精卵內，并能在細胞中發揮作用的技術．應用轉基因技術可以改變生物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫藥、食品等方面．

解答 解：將綠色植物的光合作用有關基因“嫁接”到人的基因組里，由于人體內具有綠色植物的光合作用有關基因，就會象植物那樣通過光合作用制造有機物．這種將外源基因直接導入生物體或它們的受精卵內，并能在細胞中發揮作用的技術稱為轉基因技術．被導入外源基因的生物稱為轉基因生物．
故選：B

點評 解此題的關鍵是理解轉基因技術的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．種子包括種皮和胚，胚是新植物體的幼體．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．葡萄既可房前屋后栽種，又可大田種植；生食可口開胃，營養豐富，又可深加工，深受人們喜愛．幼苗可購買，也可選擇性狀優良的葡萄在枝條適當的位置作環剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋．約一個月環剝處開始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質較高土質疏松的沙壤土中，就可長成一棵新的植株．請據此回答問題：
（1）上述繁殖葡萄的方法是壓條，與扦插相比它更易成活．與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優點是能夠保持母本的優良性狀．葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結時要松土，這主要是為了滿足根部對氧氣的需要．
（2）葡萄果實的豐富汁液，主要存在于果肉細胞的液泡中．葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發酵作用，這種發酵作用除了需要適宜的溫度等，還要在無氧條件下才能進行．
（3）葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對相對性狀，假設抗霜霉病是顯性（R），不抗霜霉病是隱性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去，結果長出的植株卻不抗霜霉病，那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是Rr．
（4）我們敘述了這么多葡萄的問題，你也許早已垂涎欲滴了，我們把這種現象稱之為條件反射，它是在大腦皮層的參與下形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“人往高處走，水往低處流”然而在植物體內，水卻可以由根部向頂端運輸，這個動力主要來自（　　）
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體的泌尿系統中，能形成尿液的器官是（　　）
A．腎臟B．尿道C．輸尿管D．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．當你來到無際的草原會發現滿眼綠色，無遮無攔，仿佛一片靜止的綠色的海洋．放眼望去，綠色的草原，膘肥體壯的牛羊，小馬在地上吃草，牧人揮舞著鞭子，唱著悠揚的蒙古長調，聽著聽著，你會進入美妙的遐想中…如圖為一個草原生態系統食物網示意圖，請根據圖回答
（1）草是草原生態系統中的生產者
（2）該食物網有5條食物鏈
（3）請將下面的食物鏈補充完整：草→鼠→蛇→鷹
（4）該食物網中，蛇和鷹的關系是C．
A、哺乳關系  B、競爭關系  C、捕食關系和競爭關系
（5）此生態系統中未表示出來的生物部分是C．
A、植物    B、動物    C、細菌和真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關于食物在消化道內的消化，下列說法錯誤的是（　　）
A．蛋白質最終被分解成氨基酸
B．脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸
C．淀粉最終被分解成麥芽糖
D．水不需要消化分解可以直接被消化道吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．屠呦呦因發現青蒿素成為獲得諾貝爾科學獎項的第一位中國科學家．青蒿素是從植物黃花蒿（如圖）莖葉中提取的高效、速效抗瘧藥物．請回答下列問題
（1）青蒿素為一年生草本，莖智力，頭狀花序球形，瘦果卵形．據此可以知道黃花蒿為被子（蕨類/裸子/被子）植物
（2）黃花蒿全國大部分地區廣有生長，不屬于珍稀植物，請列舉出一項珍稀植物珙桐．
（3）黃花蒿除含抗瘧作用的青蒿素外，還具有抗菌、解熱等多種藥用價值，這都顯示出生物多樣性的直接價值
（4）黃花蒿可人工種植，但連作會受到地老虎、蚜蟲等蟲害，在一片黃花蒿種植地中，形成了如圖所示的食物網，請用文字和“→”符號，寫出一條完整的食物鏈：黃花蒿→蚜蟲→小鳥．
（5）在如圖所示的食物網中，生產者主要是指黃花蒿．作為一個完整的生態系統，還應該具有分解者．地球上最大的生態系統是生物圈．
（6）黃花蒿通過光合作用，把太陽能轉化為化學能，并通過食物網（食物鏈）傳遞給消費者和分解者，這一過程進行著物質循環和能量流動．能量流動的特點是單向流動和逐級遞減
（7）該生態系統生物種類較少，與森林生態系統相比，其自我調節能力較弱（強/弱）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某生態系統中的食物網簡圖，請據圖回答有關問題
（1）寫出該生態系統中的任意一種消費者鼠．
（2）該食物網中共有4條食物鏈．
（3）從生態系統的組成來看，該圖中沒有表示出來的生物部分是分解者．
（4）生態系統的自動調節能力是有限度的，如果外界干擾超過這個限度，生態系統就會遭到破壞．

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