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【題目】外界氣體進入肺的途徑是(  )

A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管 B.口→鼻→喉→氣管→支氣管

C.咽→口→鼻→喉→支氣管 D.支氣管→口→喉→鼻→氣管

【答案】A

【解析】

試題呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進入肺,在肺里完成氣體交換.

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小青在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但是沒有葉脈。據(jù)此推測,這種植物最可能是

A衣藻 B大豆 C腎蕨 D葫蘆蘚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“我運動,我快樂”,越來越多的人加入到全民健身運動的浪潮中。下圖表示運動時部分 生理活動示意圖(①~⑦表示相關(guān)的生理過程,A、B、C、D 代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,a 代表物質(zhì)),請據(jù)圖回答下列問題。

(1)運動需要消耗能量,食物中的淀粉經(jīng)圖中過程①最終被分解為物質(zhì)[ a ]_____,經(jīng)小腸吸收進入血液;a進入血液后,最先到達心臟的______(填心臟的腔室);隨后,a 經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞,在_____(填細胞器)內(nèi)被分解,釋放能量。

(2)運動過程中,呼吸頻率和呼吸深度都會增加,當進行圖中過程③時,膈肌和肋間肌處于_狀態(tài)。

(3)圖中 D 代表腎臟,一部分 a 在 D 中會暫時離開血液,之后又返回血液,a 返回血液 時所依靠的生理過程是_____

(4)血液中 a 濃度過高時,一部分 a 會隨尿液排出體外,這種情況常見于糖尿病。該病 一般是由于_____分泌不足引起的,適當運動可以預(yù)防該病的發(fā)生和發(fā)展。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和許多真菌無影無蹤,但又無處不在,人們對它愛恨交加,以下關(guān)于細菌和真菌的描述,正確的是

A所有細菌和真菌都是單細胞生物 B細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為ABC。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一))。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。

1)以下哪一項可以作為該實驗探究的問題( )。

A.光合作用主要是通過葉進行的嗎?

B.油滴對植物吸水有影響嗎?

C.蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎?

D.呼吸作用主要是通過葉進行的嗎?

2)該探究實驗的變量是

3)實驗現(xiàn)象:ABC三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 (用>連接)。

4)實驗結(jié)論:

5圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位 (填數(shù)字)散失的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖.對圖解的敘述不正確的是(  )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)

A物種多樣性 B遺傳多樣性

C生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D生物數(shù)量多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列的圖1是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是果實的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題:

1)圖1的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,雄蕊的[]____里面有花粉,雌蕊的[]____ 面有胚珠(括號內(nèi)填寫圖1中的編號,橫線上填名稱)。

2)由花結(jié)出果實,需要經(jīng)過的生理過程有開花、____和受精。

3)受精完成后,胚珠發(fā)育成圖2中的[ ____(括號內(nèi)填寫圖2中的字母,橫線上填 名稱)。

4)貯藏新鮮的水果時,采取降低溫度或氧氣濃度等措施,是為了降低水果的__強度。

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同步練習(xí)冊答案
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