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9.如圖為“種子萌發的條件”的實驗圖,據圖回答:
(1)將A裝置置于溫暖的環境中,2號種子可以萌發.
(2)B裝置放在寒冷的地方,其作用是與A裝置作對照,其中5號種子不能萌發,可以說明種子萌發需要適宜的溫度.

分析 (1)種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)“將A裝置置于溫暖的環境中”,1號種子缺乏一定的水分種子不萌發,2號種子具備了種子萌發的條件種子萌發,3號種子被水淹沒缺乏充足的空氣種子吧萌發,因此2號種子可以萌發.
(2)“B裝置放在寒冷的地方”,其作用是與A裝置作對照,其中5號種子缺乏適宜的溫度不能萌發,而2號種子溫度適宜種子萌發;因此可以說明種子萌發需要適宜的溫度.
故答案為:(1)2
(2)對照;不萌發;適宜的溫度

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下圖是幾種植物的葉,其中哪種植物最可能生長在寒冷干旱的地區(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.在探究綠色植物的光合作用時,小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實驗.實驗過程中,他發現了一些自己不明白的問題,遇到了一些困難,你能為他解答并幫助他順利完成實驗嗎?
(1)實驗過程中正確的實驗步驟是fbgecacd.
a、向葉片上滴加碘液 b、將葉片的一部分進行遮光處理
c、用清水漂洗 d、觀察顏色變化 e、用酒精脫色
f、放在黑暗處一晝夜 g、陽光下照射3-4小時
(2)經實驗向葉片上滴加碘液后圖中A遮光處的顏色是黃白色,B處顏色是藍色,原因是進行光合作用制造了淀粉;圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍,說明葉綠體是植物進行光合作用的重要場所.
(3)光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎,光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是淀粉和氧氣.

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17.我國有些生物資源很貧乏.下列生物在世界上占百分比相對較少的是(  )
A.鳥類B.爬行類C.魚類D.被子植物

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4.如圖為脊椎動物的分類圖解,請分析回答:

(1)從呼吸來看,與水中生活相適應,A類動物的呼吸器官是鰓;與水陸兩棲生活相適應,B類動物用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;D類動物適應飛行生活的特有呼吸方式為雙重呼吸.
(2)從生殖來看,生殖方式為卵生,且所產的卵有堅韌的卵殼的類群是C、D(填字母序號);后代成活率最高的類群(填字母序號)及其兩種繁殖特征分別是E、胎生和哺乳.
(3)從運動來看,A類動物通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳;D類動物的胸肌非常發達,能牽動兩翼完成飛行,與此功能相適應,該器官的細胞中含有大量的能量轉換器--線粒體.

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14.要了解南充的森林資源現狀,應采用的科學研究方法是(  )
A.觀察法B.實驗法C.調查法D.分類法

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5.因為母雞沒有汗腺和皮脂腺,所以避熱會很困難,因此母雞會熱的不下蛋,通過分析你能知道影響母雞下蛋的環境因素是什么嗎(  )
A.水分B.陽光C.營養D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.我們在學習和生活中,手指上會粘上許多細菌.假設:常洗手可以減少手上的細菌數量.甲乙兩個同學分別設計了一個實驗,利用盛有滅菌乳汁蛋白質固體平面培養基的培養裝置,分別進行了細菌培養實驗,如圖所示.請評價一下他們的實驗方案.
(1)你認為乙同學的設計合理,理由是設置了對照實驗.
(2)按手印相當于細菌培養步驟中的接種過程.
(3)細菌的生殖方式是分裂生殖.
(4)在培養細菌之前對培養基必須高溫滅菌處理,這是因為C.
A.高溫是細菌生存的適宜條件之一
B.細菌在高溫環境中生命力旺盛
C.殺死培養基中的細菌和真菌,以免影響實驗結果
D.高溫處理可使培養基營養豐富.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某班同學用乒乓球模擬生殖細胞來探究生男生女的概率問題,實驗步驟如下:
①甲桶中裝入60個黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個,分別搖勻.
②分別從甲、乙兩桶中隨機抓取一個球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A.表示,黃球與白球組合用B表示).將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻.
③重復②步驟50次.
全班共分7個小組,實驗記錄結果如表:
1234567
A、(黃球與黃球組合)24272521283019
B、(黃球與白球組合)26232529222031
(1)白球模擬的生殖細胞是精子 (填“精子”或“卵細胞”).黃球模擬的生殖細胞中含有X性染色體.
(2)為使實驗更準確可靠,應如何處理以上數據:求全班7組的平均值或求全班7組的數據總和.
(3)從實驗數據分析,得出的結論是:生男生女的機會均等(相同).
(4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫生對胎兒進行性別鑒定,決定取舍.你對這種做法的看法是什么?這種做法不對.人們單純追求男孩或女孩,將會打破生育的自然規律,導致人類社會性別比例失調,影響社會的穩定和發展.
(5)在此探究實驗過程中,從甲、乙兩桶取出的球組合后并記錄下來要放回原桶中,最主要的目的是B.
A.保證樣本數目足夠大
B.確保桶內兩種小球的比例為1:1
C.保證雄雌生殖細胞的數量相等
D.保證雄雌生殖細胞能夠互相結合.

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