| A、蝙蝠的回聲定位與雷達(dá) | B、生物方法防治病蟲害 | C、螢火蟲與冷光 | D、烏龜?shù)谋臣着c薄克建筑 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、鳥類的各種鳴叫聲 | B、蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞 | C、烏賊受到威脅時(shí)噴出墨汁 | D、獵狗在其領(lǐng)地周圍撒尿 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、破壞生態(tài)平衡 | B、減少農(nóng)作物的病蟲害 | C、影響農(nóng)作物的傳粉 | D、影響農(nóng)作物種子的傳播 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用 | B、利用二氧化碳和水制造有機(jī)物 | C、幫助植物傳粉、傳播種子 | D、能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、某些動(dòng)物可為人類提供極其珍貴的藥材 | B、我們吃的許多食物都來自于動(dòng)物 | C、大部分動(dòng)物對(duì)人類是有害的，少部分對(duì)人類是有利的 | D、某些動(dòng)物可供人類觀賞和娛樂 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、細(xì)胞中都沒有葉綠體 | B、有的細(xì)胞中有明顯的液泡 | C、都不是原核生物 | D、都能獨(dú)立完成生殖 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、配置培養(yǎng)基 | B、高溫滅菌 | C、接種 | D、恒溫培養(yǎng) |
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